Есть старый анекдот про восьмидесятилетнего мужика, пришедшего к андрологу (погуглите, кто это). Пришел мужик и жалуется на недостаточность своей мужской функции - в сравнении с таковой у девяностолетнего соседа по лестничной клетке.
Врач спрашивает, откуда мужик знает, что его функция "недостаточная"? На что мужик отвечает: "сосед сам рассказывает".
- "Так и вы рассказывайте",- дает ему профессиональный совет андролог.
***
Это я к тому, что сказал Чжуан Цзы о функции слов (не грех и повторить).
"Слова- это не ветер, они что-то значат, но что именно они значат, зависит от того, кто их слышит"
Как вы поняли эту мысль, кстати? Что она значит именно для вас? :)
***
Понимаете, в чем ловушка? Слова похожи на замкнутый круг, по-умному называющийся "косвенной рекурсией".
Чтобы определить одно слово, нужно сослаться на другое, не так ли? "Посмотреть в словаре", в частности, и значит ходить по кругу (сделайте это и, возможно, вас постигнет озарение. Впрочем, не гарантирую).
- Стол - это предмет мебели.
- Мебель - это набор предметов, таких, как стол, стул ...
А вот как эту же мысль выразил Станислав Лем в книге "Звездные дневники Ийона Тихого. Путешествие четырнадцатое".
«СЕПУЛЬКИ — важный элемент цивилизации ардритов (см.) с планеты Энтеропия (см.). См. СЕПУЛЬКАРИИ».
Я последовал этому совету и прочёл:
«СЕПУЛЬКАРИИ — устройства для сепуления (см.)».
Я поискал «Сепуление»; там значилось:
«СЕПУЛЕНИЕ — занятие ардритов (см.) с планеты Энтеропия (см.). См. СЕПУЛЬКИ».
Позднее Лем уточнил определение, специально для назойливого журналиста:
«… сепульки очень похожи на муркви, а своей цветовой гаммой напоминают мягкие пчмы. Разумеется, их практическая функция другая, но думаю, Вам, как человеку взрослому, мне не нужно этого объяснять»
И в своем последнем интервью писатель, наконец, раскрыл секрет:
«Да если б я сам знал!»
***
В сказанном не было ни доли шутки. Очень просто объяснять глубокие вещи сложно и совсем непросто - простым языком.
Суть ловушки слов
Люди принимают слова за вещи, за нечто существующее, обладающее собственной бытийностью (а вот это уже - шутка).
Мало кто понимает, что слова буквально ничего не значат в общепринятом смысле, что слова водят людей за нос, обманывают, но делают это с умным видом.
Человек думает: "то, что я понял и есть то, что сказал мой собеседник", полагает что понял другого человека. Это одно из простых объяснений идеи об иллюзорности объективного мира.
Еще один феномен обмана слов.
Вы нередко слышите (или сами говорите другим): "Я этого не понимаю". Но если спросить человека: "Какое именно слово ты не понимаешь?"- он впадает в ступор. Вроде все слова понятны - но при этом ничего не понятно. Разве такое возможно?
Понимание - это не определенные сочетания слов, иначе мы все были бы гениями. Ну, может быть половина из нас.
Итак, еще раз.
Главная ловушка не в том, что мы чего-то не понимаем, а в том, что пытаемся понять слова через другие слова. И страдаем, бродя кругами, пытаясь решить реальные проблемы через выдуманные.
"Остановка ума"
Отличный пример описанной ловушки - как только люди не понимают этот термин!
- Ну и как же "люди не понимают"?
- В точности в соответствии с тем, о чем сказал Чжуан Цзы. Однажды мой Мастер сказал, что даосские книги предназначены не для того, чтобы учиться по ним, "понимать", а совсем с другой целью.
Когда человек, практикуя, получает определенный феномен и читает "об этом" - он получает подтверждение, как бы интегрирует результат в свою модель умственную. Это не обязательно, но это сильно облегчает практику.
Понимание слов в точности соответствует опыту конкретного человека. "...Но то, что они значат, зависит от того, кто их слышит".
Выход из ловушки слов
Чтобы откуда-то выйти, нужно сначала понять - где ты находишься, в чем суть ловушки?
Само по себе такое понимание не гарантирует выход, но дает правильное направление. Что совсем немало.
Белка, которая бежит в колесе по кругу, думая, что бежит "вперед", к цели, не достигая её, может думать, что она бежит недостаточно быстро и поэтому будет стараться увеличить скорость. Но стоит ей понять суть, как появляется реальный шанс.
"Что думать - прыгать надо!"- этот метод работает в единственном случае: если "прыгать" вам говорит Мастер, а вы по какой-то причине доверяете ему настолько, что готовы делать, не думая. Это идеальный вариант, но практически не реализуемый большинством из нас. Поэтому и важно понять, что "только неправильный [отнюдь не идеальный] метод дает правильный результат".
***
- "Да-да, есть и такой путь, сначала понять, потом практиковать",- однажды сказал мне Мастер в частной беседе.
Но почему-то публично он этого ни разу ни до, ни после не говорил. Полагаю потому, что слишком велик соблазн остаться на уровне беличьего колеса, играя в слова.
-------------------------------------------------------------------------------------
Приглашаю в свою группу ВК - там чуть больше показов, а, значит, чуть выше вероятность увидеть статьи.
Здесь же каждая опубликованная статья уменьшает количество показов и
подписчиков. Нужно суметь пройти между Сциллой и Харибдой - до
опубликования моей книги постараться не свести количество показов к
пренебрежимо малой величине :)
На комментарии отвечаю.
-----------------------------------------------------------