Сегодня увидеть, как первоклассник выводит свои первые буквы левой рукой, - обычное дело. Никому и в голову не придёт его ругать или, тем более, переучивать. Но те, кто застал советскую школу, помнят: всё было совершенно иначе. Леворукость считалась чуть ли не дефектом, который нужно было во что бы то ни стало искоренить. Давайте разберемся, откуда взялась эта настойчивость и почему целый государственный аппарат ополчился на левшей.
Представьте себе мир, заточенный под одно правило. Мир для правшей. И это не преувеличение. Вся советская действительность, от бытовых мелочей до военной мощи, была спроектирована для удобства людей, у которых ведущая рука - правая.
Начнем с самого очевидного - со школы. До 1970-х годов ученики писали перьевыми ручками с чернилами. Попробуйте-ка написать что-то левой рукой, двигаясь слева направо. Результат? Размазанные чернила на бумаге и перепачканные пальцы. Учителя, стремясь к идеальным тетрадкам и всеобщему единообразию, видели в левшах настоящую проблему.
Единой утвержденной методики "исправления" не существовало, поэтому каждый педагог действовал на своё усмотрение. Где-то обходились уговорами и моральным давлением, стыдили перед всем классом. А где-то методы были куда жестче: левую руку могли привязать к стулу, заставить ребенка надеть на неё варежку или даже бить по пальцам линейкой. Жестоко? Не то слово.
Но дело было не только в чернилах. Весь быт советского человека был "праворуким". Ножницы, консервные ножи, мясорубки, заводские станки и даже сельскохозяйственная техника - всё создавалось для правшей. Считалось, что левше будет просто-напросто неудобно и даже опасно жить в таком мире, и переучивание - это своего рода забота о его будущем. Такая вот искаженная логика.
Отдельная и очень весомая причина - армия. Военная подготовка была обязательной частью советского образования. Мальчиков учили обращаться с оружием, а конструкция того же автомата Калашникова была рассчитана исключительно на правшу. При стрельбе с левого плеча гильзы летели бы прямо в лицо стреляющему. А в армии, как известно, всё должно быть по уставу. Никаких отклонений. Индивидуальность? Нет, не слышали.
Интересно, что в основе этой борьбы лежала не только сухая практичность, но и идеология. Советская система стремилась к тотальной унификации, к созданию "идеального советского человека", где любое отклонение от нормы воспринималось с подозрением. Леворукость, как и длинные волосы у парней или увлечение западной музыкой, не вписывалась в общую картину. Вдобавок ко всему, существовали псевдонаучные теории начала XX века, которые ошибочно связывали леворукость со слабым умственным развитием или даже с криминальными наклонностями.
Лишь в середине 1980-х годов эта порочная практика сошла на нет. В 1985 году Министерство здравоохранения, а в 1986-м и Министерство просвещения СССР наконец официально признали вред переучивания и запретили его. Ученые к тому времени неопровержимо доказали, что леворукость - это не дурная привычка, а врожденная особенность работы мозга. Попытки её изменить силой приводят к тяжелейшему стрессу, неврозам, заиканию и другим психологическим и даже физическим проблемам. Состояние, которое испытывали дети под постоянным давлением, даже получило специальный термин - "декстрастресс", то есть стресс, вызванный принуждением к праворукости.
Сегодня многие из тех, кого в детстве заставляли писать "не той" рукой, научились одинаково хорошо владеть обеими. Некоторые даже благодарны за это. Но стоит помнить, какой ценой давалась эта универсальность и как важно принимать индивидуальные особенности каждого человека, а не пытаться подогнать всех под один стандарт. Ведь мир прекрасен именно в своем разнообразии.
Читайте также: