Пётр I в 1714 году указ издал: дворянам без арифметики и геометрии жениться нельзя. Цифирные школы завёл, чтобы ленивых учить. Зачем царю это понадобилось? Как дворян заставляли за парты садиться? Почему без бумажки от учителя к венцу не пускали? Давайте разберёмся.
Реформы Петра I
Пётр I Россию, как корабль, перестраивал. Войны, флот, заводы — всё новое. В XVIII веке страна старая была, а царь хотел, как в Европе. Армия, корабли, пушки — для всего инженеры нужны, мастера, артиллеристы. А где их взять? Дворяне, как старый платок из сундука, грамоту знали, счёт простой, но дальше учиться не хотели.
Пётр реформы затеял. Армию переделал, флот построил, школы открыл. Но люди ленились. Дворянские дети дома читали, писали, а науки сложные — арифметику, геометрию — обходили. Царь, как будто тень в углу, видел: без знаний страна не встанет. Решил он дворян встряхнуть, ум в дело пустить.
Цифирные школы
В 1714 году Пётр указ дал: дворянским детям в цифирные школы идти. Там арифметику, геометрию учили, чтобы инженерами, корабелами стать. Школы по городам открыли — в Москве, Петербурге, других местах. Учителя, как стражи, следили, чтобы ученики зубрили. Не просто прийти надо было, а выучиться на «отлично».
Документ от учителя — как пропуск. В нём писали: «Науку выучил совершенно». Без этой бумажки священник венчать не смел. Дворяне ворчали, но деваться некуда. Пётр строго следил, чтобы указ выполняли. Школы, как кузницы, новых людей ковали. Царь хотел Россию умной сделать.
Зачем арифметика?
Арифметика с геометрией — не просто науки. Для кораблей чертежи нужны, для пушек — расчёты, для мостов — меры. Пётр войну со шведами вёл, флот строил, города закладывал. Без знаний — беда. Дворяне, как основа государства, должны были служить. А как служить, если счёта не знают?
Царь ленивых мотивировал. Женитьба — дело важное, без неё дворянин семью не заведёт, род не продолжит. Запрет на свадьбу, как кнут, заставлял учиться. Дети благородных семей за парты садились, хоть и скрипели зубами. Пётр знал: ум — сила, а лень — враг. Указ его, как молот, лень бил.
Как дворяне учились
Дворянские дети в цифирные школы шли неохотно. Дома их баловали, грамоте учили, а тут — задачи, цифры, линейки. Учителя строгие, задания трудные. Кто ленился, тот без бумажки оставался, свадьбу откладывал. А кто старался, тот науку одолевал, к венцу шёл.
Жизнь дворян менялась. Пётр не только арифметике учил, но и службу требовал. После школ многие в армию, на флот, в канцелярии шли. Россия крепла, новые люди росли. Указ 1714 года, как семя, плоды дал. Цифирные школы, как мост, старое с новым связали.
Наследие указа
Указ Петра — не просто закон. Он Россию в науку повернул. Дворяне, ворча, учились, специалистов стало больше. Флот рос, армия крепла, города строились. Пётр умом страну поднимал.
Почему его реформы до сих пор помним? Как думаете, что указ об арифметике России дал? Пишите в комментариях, любопытно ваше мнение!
Вам могут понравиться следующие статьи: