— Пап, а почему у Софи все рисунки одинаковые, а у меня каждый разный? — Эмилька листает альбом с детскими работами.
Смотрю на фотографии. София, 4 года, показывает аппликацию-бабочку — точно такую же, как у всех детей в группе. Эмилия, тот же возраст, держит что-то непонятное из пластилина: "Это дракон-пожарный!"
Живу в Москве десять лет, растим двух дочек. София ходила в американский частный садик до 5 лет, сейчас Эмилия уже второй год в государственном российском. Оба садика в 15 минутах от дома, но это два разных мира.
Как мы выбирали садики
Пять лет назад я только открыл ИП, заказы нерегулярные, доходы скачут. Но хотелось, чтобы София не забыла английский — дома мы с Анной говорим по-русски.
Нашли International Kids Academy на Соколе. Красивый сайт, фотографии счастливых детей, обещания "развиваем творческий потенциал". Цена $1,200 в месяц показалась нормальной — я же американец, думал, так и должно быть.
— Джейк, это же 90 тысяч рублей, — считала Анна. — У нас квартира столько стоит.
— Инвестиция в будущее, — отвечал я. — София будет билингвом.
Когда родилась Эмилия, финансовое положение улучшилось, но опыт с первым садиком заставил задуматься. София английский знала отлично, но подруг не имела. Домой приходила, садилась с планшетом — одна.
Решили попробовать государственный садик. Подали документы в 127-й в Сокольниках. Через полгода позвонили:
— У вас место есть. Когда приводите ребенка?
— А сколько это стоит?
— 3,200 рублей в месяц.
Я переспросил. Сотрудница терпеливо повторила цифру.
Международная академия: английский и порядок
International Kids Academy занимает три этажа нового здания. Яркие стены, мягкие коврики, развивающие игрушки в каждом углу. В группе у Софии было 6 детей и две воспитательницы.
Miss Sarah, американка лет 25, приехала в Москву через программу обмена учителями. Улыбчивая, энергичная, говорила только по-английски. Вторая воспитательница, русская девушка, переводила детям непонятные слова.
Расписание висело на стене:
- 9:00 Circle time
- 9:30 Arts and crafts
- 10:00 Snack time
- 10:30 Free play
И так до 18:00. Каждая активность длилась ровно полчаса.
Первую неделю София приходила в восторге:
— Папа, мы делали бабочку! Look! — показывала аппликацию.
Бабочка действительно красивая. Симметричная, аккуратная, из готовых деталей. Точно такую же принесли остальные пятеро детей.
Через месяц София стала спрашивать:
— А как правильно нарисовать солнышко?
— Как хочешь, так и рисуй.
— Но Miss Sarah показывала по-другому. Я забыла, как правильно.
Дома она почти не рисовала. А если рисовала, то обязательно просила образец.
Питание и общение
Обед в International Kids Academy организовали странно. Каждый ребенок приносил свой контейнер с едой или родители заказывали через кейтеринг. София ела свои сэндвичи с арахисовым маслом за отдельным местом.
— А с кем ты обедаешь? — спрашивал я.
— С Максом. Он тоже сидит за своим столиком.
— Вы разговариваете?
— Miss Sarah говорит, что за едой разговаривать нельзя. Можно подавиться.
Дети не делились едой, не просили попробовать у соседа, не обсуждали, кому что принесли мамы. Каждый ел свое.
Родительские собрания проходили по-деловому. Miss Sarah показывала презентацию о развитии детей, раздавала распечатки с рекомендациями. Общения между родителями почти не было — все приезжали на машинах, забирали детей и уезжали.
Адаптация в государственном садике
Садик №127 находится в типовом советском здании. Внутри свежий ремонт, но не пафосный. Группу Эмилии ведет Марина Петровна — женщина лет 50, работает здесь больше 20 лет.
— 24 ребенка в группе? — удивился я на знакомстве.
— Обычное дело, — спокойно ответила Марина Петровна. — А в частных, небось, по пять детей?
— По шесть.
— Ну да. У нас тоже есть помощник воспитателя, не переживайте.
Первую неделю Эмилия плакала по утрам. Не хотела идти в садик — много незнакомых детей, шумно, непривычно.
— Дай ей время, — советовала Марина Петровна. — Через неделю сама бежать будет.
Через неделю Эмилия действительно перестала плакать. А через месяц начала просить:
— Мама, можно в садик в субботу тоже пойти?
— В субботу садик не работает.
— А жаль. Я хочу с Машей поиграть.
Творчество без шаблонов
Занятия в российском садике проходят иначе. Марина Петровна объявляет:
— Сегодня лепим животных.
И дети лепят кто что хочет. Слонов, собак, непонятных существ. Эмилия вылепила что-то с четырьмя ногами и хвостом:
— Это лошадка-единорог.
— Красивая лошадка, — говорит Марина Петровна. — А рог где?
— Он невидимый. Но он есть.
— Конечно есть. Хорошо придумала.
В International Kids Academy такого ответа не было бы. Там единорог должен иметь рог, и точка.
Поделки Эмилия приносит разные каждый день. Аппликация из листьев — у каждого ребенка своя композиция. Рисунок семьи — кто-то нарисовал родителей выше дома, кто-то изобразил кота размером с человека.
— А почему у тебя мама зеленая? — спросил я.
— У Маши мама блондинка, а у меня темноволосая. Я подумала, зеленая будет красивее.
Логика трехлетнего ребенка. В американском садике бы объяснили, что люди не зеленые.
Конфликты и их решение
В International Kids Academy конфликтов почти не случалось. У каждого ребенка свои игрушки, свое место. Если кто-то что-то взял чужое, воспитательница быстро вмешивалась:
— Sofia, this toy belongs to Max. Please give it back.
Дети привыкли не брать чужое, не делиться своим.
В российском садике ситуация другая. Игрушки общие, дети постоянно из-за чего-то спорят:
— Это моя кукла!
— Нет, моя!
Марина Петровна не спешит разнимать:
— А давайте вместе играть. Эмилия будет мама, Маша — тетя. Кукла ваша общая племянница.
Конфликт превращается в игру. Дети учатся договариваться, а не просто соблюдать правила собственности.
Однажды Эмилия пришла домой расстроенная:
— Ваня меня толкнул.
— И что ты сделала?
— Я ему сказала, что так нельзя. А потом мы помирились.
— Сами помирились?
— Ага. Марина Петровна сказала, что друзья должны помогать, а не толкать.
Еда как социальный ритуал
В российском садике общая столовая, общее меню. Завтрак, обед, полдник — все едят одинаковое. Готовят в садике, меню вывешивают заранее.
Гречка с котлетой, борщ, манная каша — еда простая, но нормальная. Эмилия сначала отказывалась:
— Дома мама вкуснее готовит.
— Попробуй хотя бы ложечку, — уговаривала Марина Петровна.
Через месяц Эмилия ела все. А через два месяца просила дома:
— Мама, сделай как в садике борщ.
За столом дети болтают, смеются, рассказывают новости. Кто-то не доел кашу — соседи помогают доесть. Кто-то забыл салфетку — передают.
— С кем ты сегодня обедала? — спрашиваю.
— С Машей и Ваней. Ваня рассказывал про кота, а я про нашу поездку к бабушке.
Еда превратилась в время общения, а не просто прием пищи.
Родительское сообщество
В американском садике родители почти не общались между собой. Приезжали на машине, забирали ребенка, уезжали. Мессенджер для экстренных случаев, собрания раз в четверть.
В российском садике появился родительский чат. 24 семьи, активно переписываются. Обсуждают меню, собирают деньги на подарки воспитателям, планируют совместные прогулки в выходные.
— Джейк Александрович, — написала мне мама Маши, — вы же переводчик. Не поможете с английским для дочки?
— А давайте наши дети вместе играть будут, — предложила мама Вани. — У вас есть качели во дворе?
Возникло настоящее сообщество. Дети дружат, родители знакомы, помогают друг другу.
Подготовка к школе
В International Kids Academy была четкая образовательная программа. К концу года София знала английский алфавит, считала до 100, читала простые слова на двух языках.
Формально подготовка отличная. Но София привыкла следовать инструкциям, ждать четких заданий.
В российском садике учат тоже, но по-другому. Тема недели "Профессии" — рассматривают картинки, играют в доктора и продавца, лепят инструменты.
— Кем ты хочешь стать? — спросила Марина Петровна.
— Ветеринаром-космонавтом, — ответила Эмилия.
— Интересно. А что будет делать ветеринар-космонавт?
— Лечить инопланетных животных.
В американском садике объяснили бы, что такой профессии не существует. Здесь поддержали фантазию.
Адаптация Софии в школе
София пошла в российскую школу после американского садика. Первые месяцы были сложными.
— Там все кричат, — жаловалась она. — И учительница не объясняет, как правильно.
Действительно, в российской школе больше самостоятельности. Дети сами решают, как выполнить задание, спорят между собой, шумят на переменах.
София привыкла к тишине и четким инструкциям. Пришлось адаптироваться.
Но постепенно она освоилась. Появились подружки, стала участвовать в школьных мероприятиях. Сейчас учится хорошо и чувствует себя комфортно.
Финансовая сторона
$1,200 в месяц за американский садик — это 110,000 рублей. Серьезная статья расходов даже при хорошем доходе. За год набегает больше миллиона рублей.
3,200 рублей за российский садик — символическая плата. За год меньше 40,000 рублей.
Разница в 30 раз. При этом качество присмотра сопоставимое. Дети в безопасности, развиваются, учатся новому.
— На эти деньги можно было квартиру побольше снять, — подсчитала Анна.
Или отложить на образование, путешествия, будущее детей.
Что получилось в итоге
София закончила американский садик с отличным английским и хорошей академической подготовкой. Дисциплинированная, аккуратная, следует правилам. В школе учится на пятерки.
Но друзей завела не сразу. Привыкла играть одна, не умела встраиваться в группу. Сейчас это прошло, но адаптация заняла время.
Эмилия в российском садике стала общительной и открытой. Легко находит общий язык с новыми детьми, придумывает игры, не боится пробовать.
Академически готова к школе хуже — читает по слогам, считает с трудом. Но зато умеет дружить, решать конфликты, быть частью коллектива.
Размышления
Американский частный садик подходит семьям, которые ценят предсказуемость и индивидуальный подход. Ребенок получит качественное образование, выучит язык, привыкнет к дисциплине.
Российский государственный развивает социальные навыки, учит быть частью группы, находить компромиссы. Но требует больше родительского участия в академической подготовке.
Оба подхода работают, просто готовят к разной жизни.
Мы с Анной для следующего ребенка выберем российский садик. Не только из-за денег, хотя экономия существенная. Важнее научить ребенка общаться с разными людьми, быть гибким, находить нестандартные решения.
София тоже выросла замечательным ребенком. Просто по-другому.
У кого есть опыт частных и государственных садиков? Что для вас оказалось важнее — академическая подготовка или социализация? Расскажите в комментариях! Лайк 👍, если материал был полезен.