Миг (668). Напишу сегодня что-то, что мало кто поймёт. Но мне хочется оставить этот день в истории. --- Все знают про то, что понимать на слух сложно? Даже человеку с обычной речью может сложно воспринимать некие задания на слух. Грише... почти нереально. Я помню, как пыталась с ним математические диктанты делать, или графические... это прям "обнять и плакать. " Бросала, пыталась снова. Бросила основательно. Но саму мысль, естественно, не оставляла. И вот сегодня я решила, что "пришло время". И будут у него задания про "на слух". И что это? Ну конечно же задачи. Простые, примитивные задачи. Но на слух. Письменно он почему-то в этом году продвинулся очень далеко (в рамках своих возможностей), двинемся, значит, и устно, подумала я. И двинулась. Записала аудио первых задач из сборника Узоровой, сделала тетрадку. Скрестила пальцы. И... ...тадам... У Гриши всё получилось. Вообще и всё. Он, кажется, не понял сложности. Ну и ок))) Задачи будут усложняться, с ними сложность. Но
Задачи на слух и продолжи предложение, или развитие речи аутичного подростка.
16 июня 202516 июн 2025
524
2 мин