Почему схватила? А не знаю! На глаза попалось!
Поведение собаки, у которой удалили лобные доли мозга
Не стала публиковать в прошлой статье, показалось жестоко и неинтересно для массового чтения.
Для меня вообще методы изучения мозга столетней давности - это верх жесткости! Мне сложно читать эти описания. Но с другой стороны, а как было науке развиваться? Таких тонких методов, как сейчас, у ученых не было.
В общем, ученый во мне говорит, что иначе было нельзя. А человеку во мне не нравится, когда так делают.
В этих мыслях я не стала размещать описания собак в прошлую статью. А потом подумала, что почему же я решаю за читателя? Если людям не понравится - так не будут читать. Всё же довольно просто в этом деле.
Почему мне кажется важным видеть и знать такие описания? - потому что это помогает понимать себя и причины своего поведения. Если один раз столкнуться с крайним случаем - легче видеть мелкие проявления того же явления.
Это описания А.Р. Лурия на основании работ И.П. Павлова, цитирую:
"Как указывал И.П.Павлов, у такого животного нельзя отметить каких-либо нарушений в работе отдельных органов чувств: зрительный, слуховой и кинестетический анализы остаются у него сохранными, однако осмысленное, целенаправленное поведение глубоко страдает.
Нормальное животное обычно стремится к некоторой цели, тормозя реакции на несущественные, побочные раздражители;
наоборот, собака с разрушенными лобными долями реагирует на любой побочный раздражитель: так, увидев опавшие листья на садовой дорожке, она схватывает, жует и выплевывает их; она не узнает своего хозяина и отвлекается на любые побочные раздражители; у нее возникают нетормозимые ориентировочные реакции в ответ на посторонние раздражители, что нарушает планы и программы ее поведения, делает ее поведение фрагментарным и неуправляемым.
Иногда осмысленное целенаправленное поведение заменяется у такого животного инертным воспроизведением раз возникших стереотипов.
Так, собаки, которые ранее получали пишу из двух кормушек, расположенных справа и слева, после удаления лобных долей начинают совершать длительные стереотипные «маятникообразные» движения, многократно перебегая от одной кормушки к другой, несмотря на подкрепление".
-----
Итак, всё поведение можно разделить на целенаправленное и полевое. Полевое вы видели сейчас в описании поведения собаки: что попало в поле зрения - то и хватаю. Увидел листья - хватаю, жую. Организовать поведение не получается.
Лоб управляет всеми видами нашей активности. Поэтому полевое поведение можно увидеть на любых примерах. Например, тетрадка в школе:
Написано слово "цветочную" вместо "цветов" - это пример полевого поведения.
Одинаковое начало "цвето" активировало программу, находящуюся перед глазами (в поле зрения).
Ещё раз акцентирую, почему написано "цветочную" - потому что попало в поле зрения и стало руководить поведением, когда цель на время потерялась, забылась, перестала активно управлять действиями.
И вот хорошо бы чаще организовывать жизнь так, чтобы полевого поведения было меньше, а целенаправленного больше. И тогда будет тренироваться наш лоб. Он будет уметь держать поведение в соответствии с нашими целями.
При адекватном формулировании цели! Уточняю, потому что иногда цели мы ставим себе ОЧЕНЬ странные! А потом удивляемся, что очень устали и ничего не получается.
Например, если я сейчас решу поднять штангу в 200 кг и буду расстраиваться, что ничего у меня не получилось, буду обзывать себя слабачкой и всячески разрушать свою самооценку, то будет же странно. Любой рядом находящийся человек скажет мне, что женщина, вы возьмите не 200 кг, а хотя бы 20.
Если я поставлю себе цель поднять штангу в 200 кг, то будет прав тот, кто покрутит у виска :-)
В переводе на тему питания, такая странная цель может звучать, например, как стремление к жизни без углеводов. Тут я очень удивлюсь и спрошу - а это как? И главное - зачем?
Норма белка и норма калорий - вот 2 цифры, которые мы контролируем. Больше ничего не нужно для успешного снижения веса.
И отдых тоже может быть целенаправленным поведением! Спонтанность, гибкость, внимание к своим чувствам никак не противоречат наличию целей в нашей жизни, если я понимаю себя, чего я хочу и чего делаю, а не просто хаотично хватаюсь за всё, что под руку пришлось.
Схватила кусок какой-то еды, который просто лежал на столе. Почему схватила? А не знаю! На глаза попалось!
Полевое поведение можно противопоставить осмысленному, т.к. полевое поведение совершенно бессмысленно. Как мы видели, ребенок написал слово, которое не имело смысла в данном контексте, а собака хватала листья, которые ей вообще не нужны.
И пример, где от ребенка требуется проявить способность к целенаправленному поведению, я публиковала в статье:
Всем здоровья и стройности!
Автор: Кочеткова Наталья, научный психолог (очное обучение в МГУ по направлениям клиническая психология, нейропсихология), нутрициолог, разработчик калькуляторов питания по стандарту Института питания РАМН и калькулятора расхода калорий по стандарту ВОЗ (бесплатные калькуляторы KgMinus.ru), владелец соцсети KgMinus.ru.