Плюрализм, разнообразие, выбор, различные подходы... В демократической среде приветствуется плюрализм мнений, а уж про разнообразие человеческой идентификации сегодня говорить вообще модно. 😂😂
Хорошо, когда есть выбор, можно провести сравнительный анализ, просчитать, чем выгоден тот или иной вариант. Выбрать лучший на данный момент . Исчерпал себя вариант или не угадал с выбором ( и такое бывает, да), есть альтернативные опции, поставщики, клиенты, школы, тренеры...
Но всё должно быть в меру, в своё время и за всем должна стоять логика. Раньше меня терзал вопрос, зачем люди бегают по разным танцевальным школам и разным тренерам. Ответ был: нравится, хочется. 🙄А логика и выгода в чём? Эээээ, просто нравится и хочется. 🤣🤣🤣🤣 Понятно, шоб було и побольше.
На некоторый период у меня отпал интерес к этой теме, я углубилась в своё направление и свои проблемы, то, что происходит за пределами моих занятий и вне моей цели, меня не волновало, со своими бы задачами справиться.
Недавно снова навеяло. Прочитала в танцевальном сообществе мнение тренера и судьи:
Скажите, неужели учебник по international style когда-то разорвали и раскидали по ветру по страничке? И ровно по одной страничке досталось каждому тренеру в мире? Ваш тренер, выходит, знает только третью и семнадцатую страницу учебника, а чтобы научиться качественному танцу вам нужно собрать весь пазл?
Автор адресовал вопрос танцорам, которые ходят всю танцевальную жизнь по различным МК, сборам и семинарам, перебирают десятки тренеров по одной и той же дисциплине. Оставаясь у тренера в клубе, занимаясь с ним регулярно, обходят бесконечную череду, вереницу других тренеров.
Можно, конечно, привести пример профессиональных спортсменов, у них много наставников: и хореограф, и тренер по ОФП, иногда прибегают к консультациям преподавателей актерского мастерства. Но опять же логика понятна: профессиональные танцы, зрелищные шоу... Это объяснимо. Время от времени танцоры обращаются к проверенным и авторитетным педагогам, посещают тематический мастер класс: так сказать свежая кровь и свежий взгляд. И все эти дополнительные дисциплины согласованы и контролируются одним главным тренером. Удивилась, если бы было наоборот.
Можно понять хаотические перебежки из одной школы в другую на этапе выбора. Я сама около месяца занималась в одной школе, а по выходным бегала в другую, но это было в самом начале, когда я даже в танцевальных стилях не разбиралась и не знала, что мне конкретно надо. Поэтому пробовала, сравнивала, приценивалась. Говорят, что это обычная история, от 2-3 месяцев до полугода клиенты могут определяться и сомневаться, поэтому и пытаются усидеть сразу на двух стульях.
А на трёх, интересно, удобнее?🤣😃
Из комментария читателя:
Занимаюсь танцами в трех разных местах, потому что много танцев не бывает, и разные преподаватели по-разному объясняют технику, разные акценты ставят, разные композиции дают.
🤔🤔🤔🤔
Десятилетиями пытаться красиво скакать верхом на трех лошадях! Даже опытные джигиты могут гарцевать только на двух лошадях.
Это какую же позу надо принять, чтобы сдюжить? Ван Дамм бы задумался...
"Ой, а сама-то сколько раз в неделю занимаешься и сколько у тебя тренеров?"- язвят знакомые.
Я бы с удовольствием занималась у одного тренера, как говорится, всё в одном флаконе. И так было до определенного времени. Но потом возникла потребность в соло программе. Я никогда не прыгаю через голову и обратилась к тогдашнему тренеру: поможете? Когда в ответ услышала что-то неуверенное и почувствовала нежелание ( или просто отсутствие опыта и квалификации), то стала брать дополнительные уроки у другого преподавателя, девушки. И не просто так, а с конкретной целью: я захотела выступить соло. И до этого года выступала. (Надеюсь, если в Федерации ТС вернут категорию соло сеньоры, то б_г даст, повыделываю коленца🤣). Отношения с преподавателем-девушкой закончились по инициативе босса этой девушки- что ж бывает ( в танцевальном мире много всяких интрижек и своих тараканов), а через пару месяцев и основной тренер исчез с радаров ( да, и такое бывает). Нашла другого тренера для соло. К нему же пришли позже парой. Он специализируется в латине, стандарт у него не приоритет. На наш уровень хобби вполне хватило бы его опыта, но он честно сказал: не хочу вас обнадеживать, я не дам вам развития и уверенного прогресса. Поэтому мы нашли тренера-стандартиста. Он ведет группу взрослых и в латине, мы на эти уроки заглядываем тоже: там жёсткая техническая разминка и потом есть возможность прогнать программу в большом зале. Итого у нас три категории: стандарт, латина пара/ соло латина - и два тренера. Раньше мы занимались в двух местах, а сейчас и локацию оптимизировали, занимаемся в одном. Поэтому, если спросить: для чего? зачем?- у меня есть логическое объяснение. "Просто так, для себя, и чем больше, тем лучше"- это не мой лозунг.
Или другой пример от третьего лица. У дамы проблемы с пластикой. В танце реально смотрится как дерево, зажата, движения как у робота. Поэтому записалась параллельно в другую школу, где есть Sexy Lady Style. Назвать это танцами сложно, но там девушки выгибают спины, красиво работают руками, амплитудно вертят бедрами и делают акробатические скрутки. Цель прозрачна: дополнительные занятия с элементами пластики. Насколько будет эффективно это дополнение к основным урокам- это другой вопрос, но человек нашёл для себя такое временное решение.
Много танцев не бывает? Как и много любви не бывает? Или информации? Бывает!
В методике любого предмета есть такие понятия:
- оптимальность- соответствие объема, содержания и качества, степень полезности и ценности
- достаточность
- своевременность и регулярность
- систематизированность и комплексность
... еще есть про актуальность, аутентичность, степень открытости, коммуникативность, соответствие стандартам и проч....
Но если остановиться на парочке критериев: оптимальность, комплексность, то у меня вот сомнения, что по ОДНОМУ предмету полученная информация от ТРЁХ РАЗНЫХ преподавателей отвечает степени полезности и последовательности, представляет некую систему. Хотя кто сейчас думает о системности и умеренности? Главное, шоб було и не упустить, если дают.🙈
Когда не достаёт чего-то , то это не очень хорошо, но когда с избытком, то польза тоже сомнительная.
Я не видела нигде статистики, что количество тренеров в одном периоде по одному предмету повышает пропорционально качество. Если это разные предметы и направления или последовательная смена тренеров по причине перехода на иной уровень или жизненных обстоятельств, то может быть. По-другому- на мой взгляд, не имеет большого смысла.
Один популярный преподаватель бачаты наоборот советует посещать разных преподавателей. Мол у одного научитесь интересным связкам- у него полно фишек и примочек, интересных элементов, другой даёт хорошо технику- но здесь один элемент иногда неделями шлифуется, а вот этот препод много времени уделяет эмоциям и сенситивити. Может поэтому социальники собирают пазл в трёх местах одновременно?
Тренер по СБТ, судья, с которого я начала статью, задаёт вопрос:
Что движет людьми, которые ходят по нескольким тренерам? Выполняют квест "собери учебник из знаний разных тренеров"? Все тренеры-преподаватели бальных танцев... Это всё-таки квест или мы ищем в каждом чего-то неземного? Мне не понять никогда.
Мне тоже. 🤣🤣🤣🤣
Может объясните ? Я вас послушаю очень внимательно.
Хотя мне думается, что нахватать много и побольше, и разного- это от неуверенности и страха что-то упустить. Но это уже тема другой публикации. Скоро будет. А пока....👇
АНОНС: следующая статья про прекрасное, в розовых оттенках. Угадаете про что?
Спасибо, что читаете меня! Всем добра и полезной танцевальной нагрузки!
😘