Был пост на канале про то, надо ли нам гордиться тем, что наши ребята, подготовленные в специализированных заведениях преподавателями из вузов, показывают хорошие результаты на международном уровне.
Привозят победы и награды. Это несомненно, вызывает гордость за ребят и за страну в целом.
- Но при этом массовое образование как себя чувствует?
В то время как минпрос упражняется в изобилии разных нововведений, которые мешают элементарно учить детей.
То есть, всячески отвлекает учителей от работы по обучению и воспитанию подрастающего поколения.
Сегодня разбираем комментарий Георгия Рогожникова.
Ему можно дать название такое-
"Куда катится наше образование".
Сравним некоторые моменты.
Тут много вопросов.
Нововведения, которые со скрипом приживаются в школе.
Новые предметы, которые введены по принципу, что хочу, то и предложу.
Но есть ли в них смысл?
Есть ли обоснованность введения?
Было ли экспертное обсуждение?
Посоветовались ли с учителями-практиками?
Это всё под вопросом.
Про учебники напишу отдельно.
Что мы видим в школе?
Посмотрим правде в глаза.
Прошла только одна четверть.
Вроде бы как были каникулы, когда можно было хоть немного передохнуть.
Но вижу уже по глазам учителей, что они устали до неимоверности с этой электронной работой в разных видах.
Это просто нескончаемый поток льётся на головы учителей. Денно и нощно.
И нет тому ни конца, ни края.
Нет предела совершенству. А совершенствовать ещё надо много чего.
И главное, ученики тоже страдают. Особенно ответственные.
Как себя чувствуют наши дети?
Небольшое лирическое отступление про ученицу обычной общеобразовательной школы.
У меня есть хорошая девочка, 8 класс, учится на 4 и 5. Старается охватить всё.
Но не может. И потому периодически стрессует.
И мы с ней каждый раз обсуждаем, что с этим делать.
Как расставить приоритеты.
Что делать, чтобы максимально всё успеть и при этом не подорвать здоровье.
Но там мама хорошая и не работает, она во время за всем следит.
Если надо дать витаминку или минерал, она тут как тут.
И хорошо, что есть такие беспокойные папы и мамы.
Что мы решили с этой девочкой?
Как переживать вот эти школьные нагрузки?
Решили, что главное это адекватно реагировать на стресс.
- Отдохнуть.
- Выспаться.
- Ни о чём не думать.
- Не брать гаджеты.
- Позаниматься чем-то полезным.
Ну, еще говорит, надо съесть шоколадку. Это святое дело. Лишь бы не частить.
И вот что она делает?
Выкраивает время из этого цейтнота и работает руками. Это ей помогает.
Девочка творческая.
Шьёт, рисует, лепит, делает сама игрушки. Родители- молодцы. Даже папа участвует во всех проектах.
Приносит подсобный материал, выписывают разные детали на ВБ. И творят. Просто молодец.
Как она это всё успевает, не знаю. Да, ещё пишет книгу, делает эскизы и рисует персонажей.
И выступала на школьном мероприятии как начинающий писатель. Здорово, правда?
Вот это про то, успевают дети учиться или не успевают.
Много им задают или в меру.
Но ведь есть и другие ученики. Даже те, кто уже в детстве терпеть не может школу.
Про них много историй из жизни на канале. И это тоже наша жизнь, и наше будущее.
Писала про это вот здесь. Переходите по ссылке-
Но вернёмся к нашим баранам.
А в школе -то что?
Гонка по вертикали и по горизонтали.
Учителя не жалуются. Им некогда. Головы поднять. И поговорить теперь уже некогда.
Впрочем, это было и раньше. Просто сейчас уже совсем перебор.
И никто думаю эту гонку не остановит. Поскольку, не понимают онЕ, что творят.
"Творить можно, а вот вытворять нельзя",-говорила наша областная методист. Золотые слова, правда?
И вот по результатам вот этого всего мы видим то, что происходит в школе.
И с учителями, и с учениками.
И я согласна с мнением Георгия, что единичные победы в стране погоду в образовании в целом не делают.
Оглянись, незнакомый прохожий.
Поскольку мы видим массовое от...ние, скажем, снижение познавательной активности)) И в большом, и в малом.
На улицах и в школе дети выражаются острыми словами, мягко говоря. Взрослые не отстают, а порой сами показывают пример.
Во дворах, на лавках, просто по ходу передвижения на улице. Везде. Это стало нормальным. Не-норма стала нормой. Дожили до лучших времён.
Для этого и ходить-то далеко не надо.
Пройдите мимо детской площадки во дворе или мимо стайки школьников, идущих в школу или домой.
Но ведь это тоже наши дети и будущее страны.
Смотреть видео в интернете с элементарными вопросами из школьной программы тяжело, мягко говоря.
Кто виноват в том, что наши дети не знают элементарных вещей?
Минпрос?
Перегруз?
Программы?
Или то, что нам всем некогда обратить на них внимание? Просто спросить, поговорить и выслушать. В любом возрасте.
Мнение читателя.
И мы планомерно превращаемся в этих самых, про кого говорил Михаил Задорнов. Которые вот эти, тупые.
Но еще, конечно, есть порох в пороховницах, есть старая гвардия и в школе, и в других отраслях, и бабушки 70-80 годов успешно с уроками помогают дома.
Они, эти бабушки из 70х годов легко решают задачки и разгребают то, что не могут современные школьники сделать.
Что предлагает читатель?
Вот мнение Георгия Рогожникова про образование в целом.
Примеры, какие приходят выпускники порой на производство, вы можете привести сами.
Заявление не умеют писать. И давно.
Не пишут и под диктовку некоторые.
Привыкли, чтобы с ними кто-то сидел рядом.
А ещё лучше написали бы готовое, а он спишет. Вот списывать мы умеем. Во всех смыслах.
А делать что?
Про советское образование вопрос закрыт. Капитализм и советское образование? Нонсенс.
Думаю, к нему не вернёмся.
Но взять лучшее, как сказал президент и добавить современное, почему нельзя?
Но опять надо понимать, что делаешь и что хочешь получить на выходе.
А есть ли у нас это понимание? И есть ли цель, к которой мы идём?
Что мы хотим видеть на выходе? Мы это знаем?
Но ведь те троечники в СССР знали предметы так, как знают нынешние хорошисты. И читали все и всё подряд.
Да, были перегибы, но не так массово. Система была выстроена правильная, что ли.
Писала про это вот здесь. Переходите по ссылке-
И про это тоже много видео на просторах интернета.
А вы согласны с мнением читателя или хотите поспорить?
Жду ваши комментарии.
Благодарю за оценку поста и вашу подписку.
Это помогает развитию канала.
Приходите и делитесь вашими историями, будем обсуждать))
Будьте здоровы и до новых встреч))
С уважением, автор.