Найти в Дзене

Психологический контакт. Часть 2

Первую часть можете прочитать здесь:https://dzen.ru/a/ZxOfOY87mSlP6E_- Процесс общения завязывается с момента знакомства, но нужно иметь в виду, что даже знакомство с человеком имеет ряд особенностей. Например, предлог для знакомства. Если к вам подойдёт незнакомый человек и сразу после вопроса «Который час?» начнёт говорить о погоде, это может шокировать и ввести в ступор. Если предлог знакомства оказывается естественным и объяснимым, то общение налаживается и разговор идёт довольно непринуждённо и легко. В представлении собеседника продолжение разговора должно выглядеть как само собой разумеющееся. — «Косвенное побуждение» Можно сделать какое-либо уместное остроумное замечание или высказать конкретное суждение, с которым сразу очень трудно согласиться. Это, естественно, вызывает у человека возражение, с которого и начинается общение. — «Всеобщая заинтересованность» Этот приём удобно применять на мероприятиях: матчах, экскурсиях, концертах и т.д. Здесь возникают спонтанные очаги обсуж
Оглавление

Первую часть можете прочитать здесь:https://dzen.ru/a/ZxOfOY87mSlP6E_-

Процесс общения завязывается с момента знакомства, но нужно иметь в виду, что даже знакомство с человеком имеет ряд особенностей.

Например, предлог для знакомства. Если к вам подойдёт незнакомый человек и сразу после вопроса «Который час?» начнёт говорить о погоде, это может шокировать и ввести в ступор. Если предлог знакомства оказывается естественным и объяснимым, то общение налаживается и разговор идёт довольно непринуждённо и легко. В представлении собеседника продолжение разговора должно выглядеть как само собой разумеющееся.

Какие бывают приёмы для установления первого контакта?

— «Косвенное побуждение»

Можно сделать какое-либо уместное остроумное замечание или высказать конкретное суждение, с которым сразу

очень трудно согласиться. Это, естественно, вызывает у человека возражение, с которого и начинается общение.

— «Всеобщая заинтересованность»

Этот приём удобно применять на мероприятиях: матчах, экскурсиях, концертах и т.д. Здесь возникают спонтанные очаги обсуждения различных событий, где одинаковые или различные точки зрения служат отправными пунктами установления контактов и их развития.

— «Мнимая потеря»

Можно сделать вид, что вы потеряли или забыли какую-либо вещь (книгу, бумажник) и вести себя при этом таким образом, чтобы попасть в поле зрения человека, и если он укажет на «потерю», появится возможность завязать беседу.

Этот метод часто используют правоохранительные органы для создания почвы для завязки диалога и опытные сотрудники отмечают, что в подобных случаях человек не замечает чужой инициативы в завязывании беседы, ему кажется, что он сам является ее инициатором. Опыт многих оперативников показывает, что при выборе предлога всегда надо стараться, чтобы объект сам проявил инициативу.

При взаимодействии с человеком необходимо особое внимание уделять невербальным коммуникациям – неречевым знаковым системам.

Исследования показывают, что в процессе разговора непосредственно на слова приходится не более 10% информации, на звуки и интонации – около 35%, на жесты, мимику и пантомиму – 55% и более. Исследователи сходятся во мнении, что с помощью слов передаётся в основном информация, а жестами – различное отношение к этой информации, иногда жесты могут заменять слова.

Важно учитывать и расстояние между собеседниками, так как для некоторых категорий людей существуют особенности межличностного пространства:

— дети, женщины и старики держатся ближе к собеседнику

— уравновешенный человек с чувством достоинства подходит ближе

— беспокойные, нервные собеседники держатся дальше

— общение стоя ассоциируется с высоким положением и властью

Кроме того, умение слушать и понимать – это активный процесс проникновения во внутренний мир собеседника. Оно включает в себя ряд приёмов:

— пассивное слушание: невмешательство, нейтральные фразы (Да ..., я Вас понимаю и т.п.), кивки

— активное слушание: обращение за уточнением, перефразирование, отражение чувств говорящего и др.

Важно уметь слушать и испытывать искреннюю заинтересованность в предмете разговора. Для этого психологи рекомендуют использовать технику активного слушания, которая опирается на «трехтактную схему выслушивания»:

поддержка — уяснение — комментирование.

Существуют следующие приёмы техники активного слушания:

1. «Вербализация А» (проговаривание, повторение) – собеседник точно, дословно повторяет высказывание партнера и при этом он может начать с вводной фразы: «Другими словами, ты считаешь...», или «Как я вас понял...» и т.д.

2. «Вербализация Б» (пересказ, парафраз) – собеседник воспроизводит высказывание партнера в сокращенном виде, кратко формулирует самое существенное.

3. «Вербализация В» – развитие идеи. Собеседник пытается вывести логическое следствие из высказывания партнера.

Группа приёмов, относящихся к технике активного слушания, считается наиболее оптимальной, поскольку, во-первых, позволяет показать партнеру, что собеседник его не просто слушает, но и слышит, что является залогом установления эмоционального контакта. Во-вторых, повторение, развитие идеи собеседника позволяет уточнить рациональное содержание высказывания, что также способствует взаимному пониманию партнеров.

Больше про психологию и профайлинг в нашем телеграм-канале: https://t.me/ano_niipp