Дорогие друзья, здравствуйте!
Этой статьей мы начинаем обсуждение очень большой и важной темы – адаптация первоклассника к школе. Мы расскажем, что ожидает ребенка в этот период, с какими трудностями он может столкнуться, как их преодолеть.
Итак, начнем!
Здравствуйте, дорогие друзья! Меня зовут Кобозева Ирина. Я логопед, учитель русского языка и литературы школы для детей̆ с тяжелыми нарушениями речи. Имею большой̆ опыт профессиональной̆ деятельности, более 35 лет. Работаю с детьми, начиная с младенческого и до подросткового возраста, а также со взрослыми. Являюсь организатором студии развития детей̆ от 0 до 14 лет, «Балаболы», которая создана для того, чтобы оказывать профессиональную помощь, прежде всего, родителям, в воспитании и развитии собственных детей и профессиональному сообществу, которое занимается коррекционной работой.
Школьные годы – большая часть жизни любого человека. В школу ходили или еще ходят все.
В эти годы человек из детеныша вырастает во взрослого, совершеннолетнего. Это значимый период, ведь именно в школьные годы приобретаются знания и умения, которые в дальнейшем помогут овладеть профессией, развить свои личностные качества. Ну а первый класс считается самым важным годом в жизни школьника.
Абсолютно все дети, даже успешные в детском саду, встраиваются в школьный режим тяжело.
Ведь в садике они считались самыми старшими детьми, а в школе стали самыми младшими учениками.
У них был свободный, щадящий режим дня, а в школе четкое расписание, дисциплина и строгие требования.
У дошкольников ведущей деятельностью была игра, ушкольников формируется новая ведущая деятельность – учебная, познавательная.
В окружении появляется много новых людей, и взрослых, и детей. И с ними надо как-то начинать контактировать.
Ко всему этому надо привыкнуть! Естественно, это стресс.
Адаптация к школе – это время, когда ребенок приспосабливается к новым условиям (урокам, правилам и людям - учителям и одноклассникам). Начинается она с момента поступления в школу и может длиться, по мнению специалистов, от 5 недель до 7-9 месяцев.
Факторов, влияющих на эти сроки, много: характер ученика, уровень его готовности, психологические особенности его семьи, сложность программы и прочее.
Если адаптация проходит правильно, она положительно сказывается на учебе, ребенок стремится получать новые знания, легко заводит новых друзей, взаимодействует с коллективом класса.
Конечной целью этого процесса является включение первоклассника в новые социальные условия.
Адаптация проходит в три этапа:
1. Ребенок присматривается к незнакомой обстановке,изучает новые, принятые в школе, правила. Он чувствует себя напряженно, его реакции на новое резкие, проявленные. Этот этап занимает 2-3 недели и называется ориентировочным.
2. Первоклассник понемногу приспосабливается к школе и стремится выстроить наиболее приемлемое поведение в новых для себя условиях. Реагирует он уже менее эмоционально. Этап тоже длится 2-3 недели и носит название «неустойчивое приспособление».
3. Ученик достаточно уверенно чувствует себя в школе, об этом говорит его поведение. Он осознает свой статус ученика (учиться и вести себя хорошо). Последний этап называется удовлетворительно устойчивым приспособлением и длится от 5-6 недель до 1 года.
Для того, чтобы адаптационный период прошел успешно, необходимы следующие условия:
- в образовательном процессе учитываются возрастные особенности первоклассников;
- на начальном этапе обучения организован щадящий режим занятий с мягким переходом к обычному распорядку;
- семья ученика внимательна к его новому статусу;
- в его семье выстроены адекватные методы воспитания и уважение к личности ребенка;
- его тщательно готовили к школе и специалисты, и родные, образованию и развитию уделялось повышенное внимание;
- специалисты школы проводили постоянный мониторинг уровня адаптации.
Мы обязательно продолжим разговор!
Мира и добра!
📌 Ставьте 👍
📌 Пишите комментарии 📝
📌 Подписывайтесь, чтобы не пропустить всё самое интересное 😊
❗️Рекомендуем к прочтению и просмотру другие интересные материалы нашего канала: