На днях поспорила со своей мамой относительно важности детского сада для развития социальных навыков ребенка. Она твердо стоит на своей позиции, считает, что эти навыки у человека врожденные. Приводит в качестве одного из примеров моего деда. Дед родился и какое-то время жид на Урале. В семье было девять детей. Естественно, ни о каком детском саде и речи не шло. При этом дед был очень коммуникабельным человеком, умел находить общий язык с окружающими. В молодости он с семьей переехал с Урала на юг, сумел быстро освоиться на новом месте, обзавестись хорошими друзьями и деловыми связями. Это, кстати, далеко не единственный пример. Мама считает, что в садике социализация у ребенка вынужденная. В свое время она была против того, чтобы мой сын ходил в детский сад. Уверяла, что он и так сможет приобрести необходимые социальные навыки. Спорить с ней не стала. Ребенок пошел в садик, быстро там адаптировался. Но и я немало усилий приложила, конечно. Сейчас у сына нет сложностей с общением, много друзей и подруг.
Как развить социальные навыки у ребенка?
Печально наблюдать, как стеснительный ребенок не может познакомиться с другими детьми на площадке во дворе, ждет, когда его заметят. Социально адаптированные дети не испытывают таких трудностей, легко заводят новых друзей, включаются в дворовые игры, начинают беседу с ровесниками и даже взрослыми.
Родители могут помочь ребенку в освоении социальных навыков, объяснить некоторые важные моменты.
Умение спросить и попросить
Начать проще всего на детской площадке. Если там уже играют дети, ребенок захочет к ним присоединиться. Мой сын стеснялся подойти первым, надеялся, что его заметят и позовут. Это проигрышная тактика. Позовут только в том случае, когда народу для игры не хватает.
Поэтому не нужно ждать, а нужно действовать. Для начала придется немного понаблюдать за детьми, чтобы понять смысл их игры. Затем надо предложить ребенку самому подойти к детям и узнать, во что они играют. Такой вопрос задать проще, чем сразу попроситься в игру. Попроситься страшно, ведь могут отказать. Страх получить отказ может помешать ребенку присоединиться к играющим сверстникам. Поэтому советуем ребенку для начала выяснить, чем занимаются другие дети, учим его спрашивать. Кто-то из детей с удовольствием объяснит, в чем заключается игра. Завяжется диалог, в ходе которого ребенок может попросить других детей принять его в компанию.
- Во что вы играете?
- Можно мне с вами?
Если ребенок отказывается подойти к группе сверстников, можно подойти к ребенку, который играет один. Например, строит дорогу или замок в песочнице. Два совка всегда лучше одного, работа вместе пойдет быстрее. Найти общий язык с одном ребенком проще, чем войти в большую группу.
Готовность к диалогу
Мне и сейчас иногда сложно общаться с сыном. Если у него много новостей, то диалога не получается. Он перескакивает в разговоре с одной темы на другую, не слушает, перебивает.
Маленькие дети нуждаются в некоторой практике для ведения беседы. Экстраверты не слушают, тараторят, перебивают собеседника. Интроверты ждут, что диалог начнет кто-то другой.
Научить ребенка вести диалог можно во время игры дома. Дошкольнику необходимо напоминать, что перебивать собеседника невежливо. Научите ребенка слушать других людей, проявлять интерес и внимание к собеседнику. Объясните, что говорить надо по очереди.
Расшифровка эмоций окружающих
Понимание эмоций окружающих заметно упрощает развитие социальных навыков. Малыша необходимо научить расшифровывать мимику и жесты других людей. Человек улыбается, когда он счастлив, смеется от радости, плачет от боли или обиды.
Если два мальчика ссорятся, то они активно жестикулируют и громко разговаривают. И это не самый лучший момент для знакомства.
Если девочка увидит, что ее подруга грустит, она может проявить сочувствие.
У детей все эмоции написаны на лице, поэтому расшифровать их несложно. Учить ребенка проще в игровой форме. Можно использовать фотографии, изображения из сети, фильмы.
Активность родителей
Без личного примера развить у ребенка социальные навыки будет сложно. Будьте открыты к общению, знакомьтесь с другими родителями во время прогулок на детских площадках, общайтесь, задавайте вопросы.
Полезно заранее объяснить ребенку, что все люди разные. И не все настроены на общение и готовы прислушаться к чужому мнению. Ребенок должен понимать, что он может получить отказ, потерпеть неудачу, совершить ошибку.
Большое значение имеет поддержка со стороны родителей. Ребенка надо похвалить за любой успех, даже самый незначительный. Это дает уверенность в себе, служит отличным стимулом для дальнейшего развития.
Если общение с ровесниками в какой-то момент не складывается, ребенка надо поддержать. Неудачи и промахи закаляют характер, запоминаются надолго, позволяют сделать правильные выводы.
По возможности следует расширить круг общения семьи. Это послужит положительным примером, упростит развитие социальных навыков.
По своему личному опыту скажу, что стеснительность очень мешает в жизни. И что самостоятельно избавиться от нее сложно. Намного лучше, если родители приложат максимум усилий для развития социальных навыков ребенка.
Благодарю всех, кто потратил время на чтение! Ваши лайки и комментарии необходимы для дальнейшего развития канала!
Подпишитесь, чтобы не потерять канал Школьный двор в ленте!
