В нашей стране есть всего 3 формы обучения в рамках любой школы: очная, заочная и очно-заочная. Формы эти распространяются на любые виды школы — как государственные, так и частные. Но ответственность за знания учеников, независимо от формы обучения, лежит всегда на школе, даже если с ребёнком занимаются только родители, ведь идти они должны строго по школьной программе.
Но есть мнение, что современное школьное образование не такое уж и современное и требует пересмотра всей системы как таковой. Собрал для вас топ ошибок, или даже претензий, которые чаще всего предъявляют школе сегодня. А вы если согласны, черканите в комментариях с чем согласны, или дополните список, может я тут упустил чего.
Приступим
Все 11 лет школа прививает навык действовать за оценку, за поощрение, за сахарок практически. Одобрение и хорошее отношение можно получить только при оценке 4 и 5, рейтинг ниже — отношения стремится туда же. А ведь на деле так работать не должно! Жизнь устроена не так и работают совсем другие механизмы.
Все чаще можно услышать мнение, что женщины не могут (и доля правды в этом есть) воспитать настоящих мужчин. Только вдумайтесь, 89% всех преподавателей в школе — это женщины, и лишь 11% — мужчины. Исторически в нашей стране сложилось так, что в дошкольном образовании есть ТОЛЬКО женщины среди воспитателей, в начальной школе редко-редко появляются мужчины, а в средней школе их доля составляет обычно не более 10-11% от общего числа учителей. Исторически-то оно так, а вот какие последствия такого гендерного перекоса — это проанализировать нужно.
Поговорим о социализации, за которую школа тоже вроде как отвечает. Как она может проходить в кругу сверстников, находящихся примерно на одном уровне развития? Ведь социализация это, в первую очередь рост, развитие, интеграция в общество. А есть круг общения состоит только из таких же как ты сам, где точка для роста?
В школе ошибки находятся под жестким табу, их делать нельзя! Жизнь же устроена по-другому: чем больше ошибок ты совершил, тем больше опыта приобрел, тем мудрее, скорее всего, стал. А получается в школе поощряется отсутствие опыта, роста, ума…?
Ну вишенка на торте, в школе не только нет роста, но также идет формирование и закрепление вредных привычек, что уже само по себе есть деградация.
Далеко не со всем я тут согласен, но поразмышлять есть над чем. Каждому из нас есть что вспомнить из этих 11 лет, есть там не только плохое, но хорошее.
Как думаете, насколько всё страшно и требует радикальных мер, или мы по-прежнему впереди планеты всей и хрен нас кто догонит?
