13 августа - Международный день левшей.
Сегодня я хочу рассказать о том, что нужно знать родителям леворуких детей, чтобы ребёнок развивался гармонично.
Очень часто родители говорят: "Уж и не знаю, в кого сын такой! Никогда в роду левшей не было...".
У меня (автора статьи) лично тоже "никогда не было и вот..."))) Моя старшая дочь (17 лет) - левша. Но вот насчёт того, что никогда в роду не было - тут уж большой вопрос. Просто раньше принято было переучивать ребёнка, который с ранних лет брал предметы не в правую руку.
Но именно после того, как выяснилось, что у меня появился леворукий ребёнок, я стала глубоко интересоваться этой темой. Своими знаниями и опытом поделюсь с вами, родители.
Итак, о чём стоит помнить и как себя стоит вести родителям леворукого ребёнка?
Важно определить ведущую руку задолго до школы
С раннего возраста ребёнок выполняет действия и правой, и левой рукой. В этот период задача родителей - не мешать, но наблюдать. Внимательно смотрите, в какую руку малыш взял ложку; какой рукой чаще хватает протянутые предметы или нажимает на кнопки развивающих игрушек. Примерно с 3 лет иногда можно попросить перекладывать ложку из левой руки в правую, уточняя, удобно ли ребёнку. Но категорично настаивать и заставлять нельзя!
Если к началу школьного обучения ребёнок не определился с ведущей рукой, то это очень похоже на амбидекстрию, что не всегда хорошо.
Амбидекстрия — одинаковое владение обеими руками (не всегда успешное). Человек может как родиться с этим навыком, так и приобрести его. Примерно 1% младенцев появляются на свет уже с врожденной амбидекстрией. Чаще всего амбидекстрия развивается у левшей — из-за постоянных тренировок или переучивания.
Как правило, у детей начальных классов это связано с тем, что не определилось ведущее полушарие, что может привести к проблемам в обучении. Об этом подробнее планирую написать в другой раз.
Быть левшой - это нормально!
Если ведущая рука определена, то рано или поздно ребёнок поймёт, что он отличается в этом плане от большинства других детей. Нужно обязательно поговорить с малышом на эту тему. На когнитивные (умственные) способности леворукость никак не влияет, и ваш ребёнок должен это знать.
Нельзя переучивать леворуких детей
Уже доказано, что насильственное переучивание леворуких детей может обернуться большими проблемами. Ведущая рука = ведущее полушарие (только наоборот: левша- ведущее правое, правша - ведущее левое). Данную "опцию" закладывает природа. И если мы, взрослые, грубо вмешиваемся в процесс, то впереди могут быть большие неприятности. Поэтому не трогайте ребёнка, если ведущая рука уже определена точно.
Чем отличаются левши от правшей?
Левши отличаются от правшей тем, что у них активнее работают разные полушария головного мозга:
- У правшей - левое полушарие, его называют рационально-логическим.
- У левшей - правое полушарие, его называют эмоциональным. Оно отвечает за образное мышление, восприятие искусства, воображение.
В результате левши чаще правшей придумывают что-то нестандартное и необычное. В сложных ситуациях левши соображают хуже, чем правши. Однако, они находят способ решения проблемы, который более оригинален.
Левшам часто хуже даются точные науки, зато они на шаг впереди в искусстве и спорте.
Из личных наблюдений за собственной дочерью и другими леворукими учениками...
Одной из проблем левшей в начальной школе становится "зеркалка". Дети пишут буквы и цифры не в ту сторону, ближе к 4 классу могут переворачивать многозначные числа наоборот: 457-754.
Это у левшей сохраняется достаточно долго. Предполагаю, что подобные проблемы связаны с тем, что "мир заточен под правшей". Левше приходится воспринимать информацию и её отзеркаливать для себя. Ученикам начальной школы это очень непросто. ЧЕСТНО, Я ИМ НЕ ЗАВИДУЮ💁♀️😁
Леворукому школьнику требуется особое рабочее место и специальные школьные принадлежности
Очень странно, однако не только родители, но и педагоги не всегда в курсе, что для левшей нужно изменять условия обучения и приобретать некие особые предметы.
О специальных принадлежностях для левшей
Случай из жизни.
Мама ученика-левши только от меня (педагога начальной школы) впервые узнала о том, что для левшей нужны свои особые ножницы...
Говорю:
-Да как же ваш малыш в саду поделки делал?
-Плохо, ооочень плохо. Вечно не получалось вырезАть...
Заточка ножниц, точилок для карандашей, расположение струн на гитаре в нашем мире обычно для правшей 💁♀️ Однако, это не значит, что левша обязан приспособиться, если это сложно и не хочется)))
Для левшей уже давно производят необходимые предметы. Родителям левши нужно купить уже к детскому садику малышу ножницы для левшей. Отдать их воспитателю, и не мучить ребёнка.
Ещё один случай из жизни.
Моя дочь в 1 классе на продлёнке ходила в Центр творчества (все первоклассники туда ходили два раза в неделю). Однажды педагог-организатор из центра привела группу детей и решила рассказать, какие успехи и неудачи там у наших учеников. Она очень старалась, показывала всем поделки и хвалила детей. Но потом она подняла две работы криво-косо вырезанных и сказала:
-Ну вот у Сони вечно всё не так!🤦♀️
Хорошо, что я присутствовала на этом действии и просто спросила:
-А у вас есть ножницы для левшей? Софья прекрасно умеет вырезать и делает замечательные поделки с раннего возраста. Просто у неё дома, в детском садике и в классе всегда были и есть специальные ножницы.
Рабочее место школьника-левши дома
Думаю, эта информация будет особенно актуальна для родителей первоклашек, которые обустраивают ребёнку рабочее место.
Самое главное - это источник света, который должен быть СПРАВА. Свет должен падать на тетрадь так, чтобы тень от руки пишущего не мешала ему ВИДЕТЬ ТО, ЧТО ОН ПИШЕТ. Основные и важные предметы на столе, которые часто использует ребёнок, должны быть слева.
Правильный захват ручки и наклон тетради
Родителям стоит обязательно обратить внимание на тот факт, что наклон тетради у левши нужно сделать в обратную сторону. Располагать тетрадь следует под наклоном вправо, рука ребёнка при этом находится под строкой. Это даст ученику возможность видеть то, что он пишет.
Захват ручки не отличается в принципе от верного захвата правши. Стоит только удостовериться в том, что он верный. Часто левши выворачивают кисть, чтобы видеть письмо.
На этом заканчиваю публикацию сегодня. А следующая статья о том, как педагогу начальной школы работать с ребёнком-левшой. И это очень важно и интересно, согласны? Статья уже на канале по ссылке:
Если информация была нужной и полезной, не стесняйтесь ставить лайк, подписывайтесь на канал.
О том, почему ребёнок "зеркалит" символы при письме и как помочь в решении такой проблемы, я писала ранее в публикации: