Найти в Дзене

О последствиях воспитания страхом

Решила написать про четырёх Всадников Апокалипсиса четыре негативных столпа воспитания ребенка, которые традиционно практикуются в семьях. Это:
Страх
Стыд
Вина
Ложное долженствование.
Причем три последних стоят, как на большой черепахе, на страхе отвержения.
Начну со страха. Страх - базовая эмоция, прошитая в наш рептильный мозг для выживания. Именно с важностью для сохранения жизни связана интенсивность ее переживания. Страх, в отличие ряда других эмоций, присущ многим живым существам. В силу своей значимости эта эмоция проявляется у ребенка уже на ранних стадиях развития. Именно поэтому издавна это мощная основа воспитательного процесса - так как апеллировать к разуму или совести годовасика бесполезно - а напугать его очень даже получается.
Плюсы очевидны: эффект (прекращение нежелательного для родителя действия) наступает сразу, при напоминании стимула эффект пролонгируется.
В чем минусы:
Во-первых, страх еще в детстве резко снижает поисковую и познавательную активность, ко
Victor Bezrukov wikimedia.org
Victor Bezrukov wikimedia.org

Решила написать про четырёх Всадников Апокалипсиса четыре негативных столпа воспитания ребенка, которые традиционно практикуются в семьях. Это:
Страх
Стыд
Вина
Ложное долженствование.

Причем три последних стоят, как на большой черепахе, на страхе отвержения.

Начну со страха. Страх - базовая эмоция, прошитая в наш рептильный мозг для выживания. Именно с важностью для сохранения жизни связана интенсивность ее переживания. Страх, в отличие ряда других эмоций, присущ многим живым существам. В силу своей значимости эта эмоция проявляется у ребенка уже на ранних стадиях развития. Именно поэтому издавна это мощная основа воспитательного процесса - так как апеллировать к разуму или совести годовасика бесполезно - а напугать его очень даже получается.
Плюсы очевидны: эффект (прекращение нежелательного для родителя действия) наступает сразу, при напоминании стимула эффект пролонгируется.

В чем минусы:
Во-первых, страх еще в детстве резко снижает поисковую и познавательную активность, которая лежит в основе гармоничного развития ребёнка. Психическая энергия уходит не на развитие и освоение нового - а на переживание страха и тревожное сканирование пространства.
Впоследствии выросший человек сталкивается со страхом проявляться, рисковать, пробовать новое, ошибаться, в тяжёлых случаях - что-то делать вообще.

Во-вторых, многие знают, что психика наиболее пластична первые 6 лет жизни - в это время формируется базовая, очень устойчивая картина мира и представление о себе в нем. Отсутствие базовой безопасности и фоновая тревога - то, с чем постоянно сталкиваются во взрослой жизни люди, прошедшие "воспитание страхом". Ощущение небезопасности мира, вынесенное из запугивания в детском возрасте, создает ощущение постоянной нестабильности, угрозы, заставляет вместо реализации своих целей и своего потенциала бесконечно сливать ресурсы на "сохранение безопасности". Это как если бы человек жил в зоне угрозы цунами или землетрясения - нет смысла вкладываться и строить что-то капитальное, если в любой момент это может быть стерто с лица Земли - все ресурсы вкладываются в возведение очередной "дамбы".

В особо тяжелых случаях этот страх - проявляется фобиями, паническими атаками, ОКР, тревожно-депрессивным расстройством, соматизируется в теле блоками и болезнями. При этом закрыть потребность в безопасности не удаётся, так как она существует на самом деле не "здесь и сейчас", а "там и тогда".

А в этой подборке можно почитать про другие провальные жизненные стратегии, "вынесенные" из детства, а в этой - про последствия воспитания страхом, стыдом и виной

Интересно было читать? Поставьте лайк и подпишитесь на канал, буду Вам очень признательна.

Еще больше полезного в моем телеграмм-канале