Бытует такое мнение, что женщина после декрета - это некий практически полый сосуд, в котором зреют мысли лишь о детских горшках, болячках и игрушках, и весь этот кисель приправлен веселыми песенками про синий трактор. Работник из такой молодой матери никакой, да и даже просто собеседник - так себе…
Человек без IQ
Если женщина, не выходя из первого декрета, ушла во второй, то беда эта усугубляется. Что уж говорить о многодетных матерях. У них то точно в голове одни подгузники да родительские чаты! И уровень IQ (которым почему-то очень любят козырять в язвительных комментариях малодетные мамочки) у них ну просто непременно сводится к нулю. Отсюда, собственно говоря, и дикое желание размножаться - так сказать, компенсация своей непригодности в других областях жизни (это тоже одно из распространённых мнений некоторых малодетных «элит» нашего общества).
Надо сказать, что мнение это, конечно же, не совсем безосновательно. Ведь действительно, «день сурка», который так или иначе присутствует в жизни любой многодетной мамы, значительно снижает ее возможности к какому бы то ни было развитию. Особенно если у неё нет помощников в виде бабушек и нянь.
Однако лично я абсолютно убеждена в том, что на самом деле человек ВСЕГДА находит время для ВСЕГО, что он по-настоящему ЛЮБИТ .
Проще говоря, если женщина всегда вела активную жизнь, стремилась к чему-то, то она в любых обстоятельствах найдёт возможности для своего развития, а если она до рождения ребёнка особо ничем не интересовалась, кроме ленты в соцсетях, телевизора и тусовок с друзьями, да к тому же, и ее работа была лишь источником денег, а не любимым делом, то в декрете она вряд ли начнёт изучать корейский язык, читать книги и путешествовать. А если она ещё при этом обзаводится вторым и третьим ребёнком подряд, то, разумеется, пропасть между ней и миром за пределами детской площадки и школьных чатов неизбежно растёт в геометрической прогрессии.
Расскажу о себе
Начну с того, что я никогда не мыслила себя многодетной матерью. У меня не было таких примеров в окружении. В детстве и юности я всегда чем-то увлекалась: долгое время занималась танцами и музыкой и уже со средней школы мечтала воплотить свой творческий потенциал в будущей профессии. Тогда я точно знала, что после 9-го класса буду поступать в театральное училище. Цель была осуществлена.
Не могу сказать, что в школьные годы я являлась истинным книголюбом (я была прилежной ученицей и читала то, что задавали по школьной программе), но в годы обучения в театральном я по-настоящему прониклась литературой. Особенно классической. Тогда начала активно проявляться моя любовь не только к музыке и танцами, но и к русскому языку. Я обожала поэзию. Сама довольно активно сочиняла стихотворения. И, конечно, жадно поглощала книги…
После училища я получила еще два образования (уже высших): одно музыкально-театральное, а другое филологическое. Училась одновременно в двух вузах. Оба направления были мне по душе и я впитывала всё, что в нас вкладывали педагоги.
Дети - не помеха, а стимул
На последнем курсе параллельно с обучением на филфаке я работала на телевидении корреспондентом, а свой журналистский диплом защищала уже с восьмимесячным животом.
Несмотря на то, что потом официально я находилась в отпуске по уходу за ребёнком, уже через два месяца после родов я начала подрабатывать репетитором по русскому языку. Поначалу в этом была финансовая необходимость (занималась я всего лишь с одним учеником, но это было хоть каким-то подспорьем в нашу тяжёлую ипотечную пору).
Постепенно это направление моей деятельности росло, и хоть со временем наша семья уже не так нуждалась в этом дополнительном источнике заработка, в репетиторстве стала нуждаться сама я! Не денежно! Мне просто это было по-настоящему интересно. Я чувствовала себя нужной не только мужу и детям, и несмотря на то, что малышей у нас становилось всё больше, я каждый год брала учеников (или хотя бы 1 ученика), чтобы продолжать заниматься не только борщами и горшками.
Кроме того, между третьим и четвёртым декретом я официально проработала 2 года в качестве педагога в школе искусств. И несмотря на то, что срок этот был не так велик, я успела сделать с ребятами достаточно много интересного:
- поставила несколько номеров,
- создала большой 2-х часовой спектакль,
- успешно показала его на конкурсе,
- а во время изоляции мы даже сделали часовой учебный фильм в домашних условиях (к слову, фильм этот мы с мужем монтировали двое суток с тремя детьми на руках - старшей из которых тогда было всего 6 лет).
В тот период я продолжала также вести занятия по подготовке к ЕГЭ по русскому языку.
Естественно, все эти виды моей деятельности требовали от меня каких-то новых знаний и навыков, и я всё время что-то изучала, смотрела, слушала. И при этом у меня никогда НЕ БЫЛО в помощниках бабушек и нянь. Я кормила младенца и параллельно читала книги, варила суп и смотрела какие-то нужные мне видео уроки, везла старшую дочь в сопровождении малышей на тренировку и в это время подбирала музыку для будущего спектакля и так далее… Не от «нечего делать», не потому, что у меня был вагон свободного времени для саморазвития, а потому, что всё это меня ИНТЕРЕСОВАЛО и было нужно мне, как воздух.
Кто я, кроме мамы?
Сейчас у нас пятеро детей (старшей 10 лет, а младшему 10 месяцев). У меня имеется огромнейшее количество домашних дел, ежедневных автомобильных поездок (зачастую со всеми 5-ю детьми), родительских чатов в телефоне (ПОКА их 16: садики, школы, у трёх старших секции…), НО я всегда стараюсь находить время для того, что мне интересно. Как мне это удаётся?
- Я уже очень давно не общаюсь в песочницах и поликлиниках на темы коликов, зубиков и развивашек (этим я занималась от неопытности только с первым ребёнком - и то не часто). Поэтому во время прогулки или в очереди я могу писать статьи или смотреть какое-то интересное интервью с умным человеком.
- Я перестала активно спорить в родительских чатах и тратить на это своё время. Меня жутко раздражают бесконечные обсуждения подарков, поездок, выпускных и так далее, поэтому если кого-то в переписке явно «заносит», а важное решение принять действительно необходимо (когда это не цвет чайного сервиза на 8 марта), я беру инициативу в свои руки и создаю опрос (как правило, проблема таким образом решается за несколько часов вместо нескольких недель)
- Когда я нахожусь дома, я НИКОГДА не включаю для себя телевизор. Он меня не только отвлекает, но и жутко раздражает содержанием транслируемого.
- Я читаю, совмещая это с чем-то. Да, далеко не в том объёме, в каком мне хотелось бы это делать, но всё-таки иногда позволяю себе, например, вместо похода «в душ по-быстрому» залечь в ванну с книгой.
- В нерабочее время мужа я продолжаю заниматься репетиторством и нахожусь в курсе последних изменений в области ЕГЭ и всего что с этим связано
- Мы стараемся вести активную общественную жизнь, привлекая к этому детей. Снимаем видео на конкурсы, участвуем в концертах. Соответственно, вместе что-то изучаем, читаем, выбираем стихотворения и песни, пишем сценарии и так далее
- Путешествуем с детьми по России, попутно изучая историю мест, в которых оказываемся.
Безусловно, сейчас мои основные ресурсы направлены на воспитание детей, но чем больше малышей появлялось в нашей семье, тем больше, как ни странно, я задавалась вопросом, какова моя роль, кроме домашне-материнской.
Чему я ещё хотела бы научиться в жизни, что сделать, чего достичь?
Ведь дети когда-то вырастут, и у меня будет много пространства. Чем я его заполню?
В будущем я совершенно не вижу себя в цветастом халате на диванчике с сериалом. А потому и сегодня продолжаю по мере возможности заниматься тем, что мне интересно. Конечно, нельзя сказать, что в данный момент я полноценно профессионально реализуюсь (на двух стульях не усидеть), но чтобы впоследствии не начинать с нуля, я все-таки стараюсь не образовывать между собой и внешним миром ту самую непроглядную пропасть.
Да и кроме того, даже если думать о детях, то, мне кажется, им тоже полезнее и интереснее расти рядом с увлеченной чем-то матерью, а не видеть ее растворенной только в них 24/7. А возможности к развитию ВСЕГДА найдутся. Было бы ЖЕЛАНИЕ!
