Заочное обучение в школе до сих пор не приобрело широкой популярности, а потому окутано мифами (мы развеивали их здесь) и часто оценивается предвзято. Мы уже рассказывали о том, что представляет собой заочка в нашей Школе, почему ее не стоит бояться и кому она подойдет.
А сегодня продолжаем цикл материалов об этой форме обучения словами тех, кому она уже пришлась по вкусу, — наших учеников. Почему они перевелись с очной формы? С какими трудностями им пришлось столкнуться? Что им дал онлайн-формат и, главное, остались ли они им довольны? Обо всем этом никовцы расскажут сами.
Марина Воробьева, 10 класс
«Я сделала выбор — посвящать себя тому, что важно именно для меня»
«Наверное, онлайн-учеба подходит не всем, но, если честно, лично я с трепетом вспоминаю карантин, когда можно было контактировать не только с одноклассниками, но и со всем миром исключительно онлайн — для меня это оптимальный вариант, поэтому никаких опасений при переходе на заочку у меня не было. И это не потому, что у меня были какие-то проблемы в предыдущей школе: мне она нравилась, и я до сих пор поддерживаю связь и с друзьями, и с учителями. Но в определенный момент я поняла, что хочу другого, и сделала выбор — посвящать себя тому, что важно именно для меня. Теперь, благодаря онлайн-учебе на заочке, я уделяю достаточно времени журналистике, немецкому, музыке и профильным предметам.
Самым тяжелым при смене формата учебы стал приток свободного времени — это одновременно и главное преимущество, и главная сложность, ведь смотреть стендап гораздо веселее, чем учить строение клетки, — нужно научиться контролировать процесс и самоорганизовываться. Но заочники не предоставлены сами себе, мы взаимодействуем с учителями: присутствуем на “живых” онлайн-уроках, где можно задать вопрос, а еще всегда можно написать преподавателю, — это помогает оставаться в контексте и не расслабляться».
Подробную информацию про условия поступления и обучения вы можете узнать на сайте Школы "НИКА".
Светлана Нечаева, 5 класс
«Школа сближает всю семью»
«Можно сказать, что у меня необычная семья: мои родители работают на удаленке, и мы много путешествуем. Конечно, очное посещение школы было препятствием для такого свободного образа жизни, но как только моя мама узнала, что в “НИКЕ” есть формат онлайн-заочки, мы поняли, что это станет идеальным вариантом для всех нас, и я сразу же перевелась. К сожалению, моя предыдущая школа оставила после себя не только положительные эмоции: учителя могли накричать на нас, в классе имел место буллинг. Поэтому никаких сожалений о переходе на заочку я не испытываю. Наоборот, я даже не мечтала о том, чтобы все разом стало так удобно с точки зрения формата и по-человечески комфортно.
Для меня заочка — это возможность свободно передвигаться в пространстве, а я не люблю сидеть на месте во всех смыслах: кроме любви к туризму, я дополнительно изучаю китайский и корейский языки, рисую, занимаюсь танцами, играю на нескольких музыкальных инструментах, люблю кататься на велосипеде, на коньках, плавать и вообще активно проводить время. И теперь я занимаюсь всем этим, не чувствуя той усталости, которая преследовала меня во времена очного обучения — могу поспать утром подольше, не вставать в 6:30, не тратить силы и время на дорогу в транспорте.
К тому же, оказалось, школа сближает всю семью: родители иногда тихонечко слушают лекции (на них много тем для последующего обсуждения) и радуются, что тоже находятся “при школе” и учатся чему-то новому. А уроки у нас действительно интересные, и атмосфера на них очень доброжелательная: внимательные, профессиональные учителя, которые всегда поддержат, — с ними хочется учиться».
Ирина Соколова, 10 класс
«Я перестала чувствовать себя постоянно уставшей»
«Я думаю, многие из нас периодически сталкиваются с выбором: отказаться от дополнительных занятий и не уставать или продолжить в том же ритме, но быть постоянно уставшими. Заочное обучение предоставляет третий вариант — оптимизировать полезное время, которое тратится на очную учебу, сохранить силы и при этом продолжать заниматься тем, что тебе интересно, — это мой случай. Почти каждый мой день насыщен дополнительными занятиями: футбол, йога, художественная школа, английский, математика. Пока я училась очно, у меня не получалось удачно совмещать все это — была постоянная нехватка времени. Наверное поэтому главным плюсом заочки для меня стало то, что я перестала чувствовать себя постоянно уставшей.
Я переводилась на заочку не без страха: во-первых, мои родители отнеслись к такой инициативе предвзято, во-вторых, я не была уверена, что смогу контролировать себя в гибком графике. Но переживания были напрасными: родители со временем поменяли свое отношение и проявили интерес к новому формату, а мне понравилась и учеба, и учителя, у нас собрался дружный коллектив. Еще меня радует, что уроки хорошо подготовлены в техническом плане — нет сбоев интернета, не пропадает звук, как иногда бывает в случае онлайн-обучения. Хочется поблагодарить школу за такое внимательное отношение».
Татьяна Морозова, 10 класс
«У меня наконец-то появилось время на себя и собственные увлечения»
«Я выбрала заочку как самый комфортный и гибкий вариант обучения, но боялась предвзятости со стороны семьи и одноклассников, потому что понимала: переход на такой формат без “веской” причины кому-то может показаться неоправданным. Родителей действительно поначалу пришлось уговаривать, но ради собственного удобства я была готова быть упорной, а потом они сами убедились, что я приняла правильное решение. С переходом на онлайн-учебу у меня наконец-то появилось время на себя и собственные увлечения: я обожаю читать, хожу на пилатес, прохожу онлайн-курсы, смотрю видеоуроки и много гуляю. Уже сейчас я знаю, с чем свяжу свою будущую жизнь, — хочу поступить на социолога в Финансовый университет, — и надеюсь, что учителя, которые не только дают знания, но и относятся к нам с уважением и теплотой, мне в этом помогут».
Подробнее об организации учебного процесса заочной формы обучения вы можете узнать на официальном сайте.
Наталья Смирнова, 10 класс
«Я могу похвалить школу за организацию процесса обучения»
«Я перевелась на заочку из-за проблем со здоровьем. Конечно, меня волновал резкий “выход” из социальной среды, были и опасения по поводу качества обучения, но в итоге все сложилось хорошо, у меня не возникло никаких особых трудностей. Я могу только похвалить школу за организацию процесса обучения и поддержание достойного уровня. На заочке у меня появилось больше свободного времени для дополнительных занятий биологией, химией и испанским языком и для увлечений — я играю на фортепиано и гитаре, занимаюсь вокалом. В будущем я хочу освоить социально-полезную профессию — помогать людям, будучи психологом или биологом (конкретную специальность я еще не выбрала), но, надеюсь, сфокусированное внимание на выбранных предметах ЕГЭ, которое возможно благодаря заочке, поможет мне на пути к поступлению».
* Имена и фамилии детей изменены в целях соблюдения Закона Российской Федерации от 27.07.2006 N 152-ФЗ “О персональных данных”. Совпадения случайны