Внуку-первокласснику задали на дом разучить стихотворение Е.Ф.Трутневой "Голубые, синие небо и ручьи... ".
Стихотворение непростое, в нём много новых слов, часть из которых семилетние дети не знают.
"Голубые, синие небо и ручьи... " Е.Ф.Трутнева
1. Голубые, синие
Небо и ручьи.
2. В синих лужах плещутся
Стайкой воробьи.
3. На снегу прозрачные
Льдинки-кружева.
4. Первые проталинки.
Первая трава.
5. Луг, совсем как ситцевый
Всех цветов платок, -
6. Не поймешь, где бабочка,
Где живой цветок.
7. Лес и поле в зелени,
Синяя река.
8. Белые, пушистые
В небе облака...
/в стихотворении цифр нет - это моё добавление/
К содержанию стихотворения у меня есть вопросы. Но сейчас - не об этом.
Сейчас главное - разучить этот стих, да побыстрее.
Решила использовать способ схематических зарисовок к стиху, облегчающих запоминание стихотворения.
Разбила весь стих на 8 двустиший, а лист бумаги расчертила на 8 прямоугольников.
Последовательность работы над стихотворением.
1. Прочитала внуку Мише стихотворение целиком, интонационно-выразительно.
2. Сказала, что буду стихотворение зарисовывать.
По ходу, разберёмся с незнакомыми словами.
Я взяла заготовленный лист бумаги и простой карандаш.
На этом этапе важно не использовать цветные карандаши, чтобы долго не задерживаться на каждом рисунке. Иначе можно потерять смысловую нить стихотворения.
3. 1) Читаю первые две строчки про небо и ручьи.
Рисую линию горизонта и несколько ручейков.
Прошу взять из коробки голубой и синий карандаши. Раскрашивать будем позже.
2) Рисую несколько луж, в которых плещутся воробьи. Вспоминаем, как сам Миша плещется в ванне во время купания.
Поясняю, что большие птицы образуют большие стаи (вороны, журавли), а маленькие воробушки летают стайкой и плещутся в луже стайкой.
Синий карандаш у нас уже заготовлен.
3) Рисую линию снежного покрова.
После этого вспоминаем, что от солнечного тепла весной снег начинает подтаивать, появляются дырочки, неровные формы, кое-где блестят капли воды. Такой снег становится похож на кружева. (Мише это знакомо. Он зимой, иногда, приносил с прогулки комочки снега или льда, которые в ванной подставлял под горячую воду, получая "дырочки")
Рисую рядом платье, украшенное кружевами, для лучшего запоминания этого слова.
Уточняем понимание слова "прозрачные". Ищем прозрачные предметы вокруг: стекло, полиэтиленовая плёнка, посуда, вода.
4) Рисую пару деревьев, вокруг которых из-под снега от солнечного тепла появилась, "протаяла", земля (почва), на которой уже заметна первая трава. Это и есть проталинки. Некоторые травинки рисую в виде цифры 1, для запоминания слова "первые".
Для рисования проталинок с травой Миша находит чёрный и зелёный карандаши.
5) Рисую "луг", объясняя, что это большой участок земли, на котором нет деревьев, только трава и цветы.(Миша признался, что вместо слова "луг" он услышал - "лук", овощ, потому и не понял вначале - о чём речь?)
Рассказываю, что "ситцевый платок" - это платок из тонкой ткани, которая называется "ситец". Ситцы чаще бывают украшены очень красивыми узорами, цветами.
Предлагаю Мише выбрать для рисования цветов на лугу и на платке карандаши самых ярких красивых цветов: красный, фиолетовый, жёлтый, оранжевый.
6) Отдельно рисую бабочку и цветок. Обсуждаем, что бабочки и цветы бывают очень похожи по цвету.
7) Рисую лес, поле и реку. Обговариваем их цвета, карандаши для которых у нас уже отложены.
8) Рисую облака, говоря, что они "пушистые" как зайчик.
4. Раскрашиваю каждую картинку подготовленными карандашами.
При этом, несколько раз повторяю текст стишка вместе с Мишей.
Иногда: я - первую строчку, он - вторую.
5. Откладываем лист с картинками на некоторое время. Занимаемся другими делами.
6. Через некоторое время, пытаемся вспомнить стихотворение, глядя на картинки. Обычно всё вспоминается легко.
7. Миша сам рассказывает стихотворение, подглядывая на картинки только в случае, если забыл какие-то слова.
8. Стихотворение выучено.
Картинки можно дать ребёнку для дорисовывания и раскрашивания остальных деталей.
_______________________
А какие способы используете Вы при разучивании стихотворений с детьми?
#стихотворение #первыйкласс #ЕФТрутнева #разучивание #рисунки #картинки #учимстихотворение #первоклассник