И я опять впереди планеты всей по количеству принимаемых экзаменов.
Работаю преподавателем математики. В нашем университете с сентября 2023/24 учебного года новый проректор со своим видением места математики в техническом вузе (она считает, что математика нашим студентам только создаёт ненужные проблемы и в общем-то не нужна). Поскольку кафедра математики оказалась лидером по числу поставленных «неудов» в минувшую зимнюю сессию, то руководством было принято радикальное решение убрать кафедру математики совсем как самостоятельную единицу, соединив её с кафедрой физики. Об этом я уже писала в предыдущей статье:
Ещё осенью нам сообщили, что с сентября 2024 года весь университет перейдёт на балльно-рейтинговую систему оценки знаний студентов. А потом, в конце февраля, когда прошло уже 3 недели от начала весеннего семестра, проректор вдруг сообщила нашей кафедре, что именно кафедра математики должна в пилотном варианте начать работать по балльно-рейтинговой системе (БРС) уже с начала марта. Почему мне не нравится работать по БРС, я подробно объяснила в этой статье:
Ну раз руководство требует – куда нам деваться? Проректор пояснила, что пока каждый из нас может работать по своей БРС, соблюдая только два правила: 1) 70 баллов студент может набрать в семестре и 30 баллов на экзамене; 2) придерживаться следующих критериев: 0-30 баллов = неуд., 31-50 баллов = условный неуд. (что это такое, нам не объяснили), 51-68 баллов = уд., 69-85 баллов = хор., 86-100 баллов = отлично. С сентября мы должны будем работать по одной БРС, утверждённой на заседании кафедры. Она ещё что-то там говорила про оценивание в буквенном виде A, B, C, D, E, F и FX – как по мне так это дурь в чистом виде, так как ни в ведомостях установленного образца, ни в зачётках у нас не предусмотрено выставление буквенных оценок, тем более что в нашей стране на высшем уровне было сказано, что Россия уходит от болонской системы. В общем, в буквенных оценках я разбираться не собираюсь и ставить их не буду. Точка. Да, я придерживаюсь скреп.
Кто читает мои статьи, знает, что в предыдущую сессию мне пришлось принять 19 экзаменов, так как проректор считает, что принимать экзамен может только лектор и никак иначе, а у меня как у лектора было в осеннем семестре 6 потоков 1 и 2 курса (27 групп). В весеннем семестре у меня остались 3 потока 1 курса, это 13 групп, соответственно я буду принимать 13 экзаменов! Вот смотрите:
Подозреваю, что я буду рекордсменом России по числу принятых экзаменов в одну сессию, причём уже второй сезон подряд. Вот жаль, что у меня нет никаких знакомых в Рособрнадзоре – так бы невзначай озвучила в каком-нибудь неформальном разговоре эту цифру, якобы решив поразить собеседника. Ну просто хочется на реакцию посмотреть. Может мне медаль какая-нибудь положена в связи с этим? (сарказм, если что)
Моим студентам до конца весеннего семестра предстоит написание ещё одной аудиторной контрольной работы (после которой они узнают свою сумму баллов, набранную за семестр), а вообще до начала сессии им осталось учиться чуть больше трёх недель (в одной из групп математику поставили первым экзаменом уже на 21 мая). Буду выставлять экзаменационные оценки в соответствии с БРС и постараюсь даже глазом не повести. Проректор почему-то считает БРС панацеей от большого числа «неудов». Ха. Ха. И ещё раз ха.
