В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по трём предметам. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
В столбце A записаны коды учеников; в столбце B –– район проживания;
в столбцах C, D и E –– тестовые баллы по русскому языку, математике
и информатике соответственно. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся
в этой таблице, выполните задания.
1. Сколько учеников из района Майский набрали по русскому языку более 70 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. У какого числа учащихся средний балл по всем трём предметам больше 80? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа учеников, набравших более 80 баллов по русскому языку, математике и информатике. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
1. Сколько учеников из района Майский набрали по русскому языку более 70 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
Активируем ячейку H2.
Для подсчёта учеников используем функцию =СЧЁТЕСЛИМН()
Записываем в строку формул =СЧЁТЕСЛИМН( и нажимаем кнопку Вставить функцию
В строке Диапазон_условия 1 выбираем столбец В (район)
В строке Условие1 "Майский"
В строке Диапазон_условия 2 выбираем столбец C (баллы по русскому языку)
В строке Условие2 ">70"
Нажимаем ОК. Получаем значение 79
2. У какого числа учащихся средний балл по всем трём предметам больше 80? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы.
Подсчитаем средний балл учащихся по всем предметам, для этого используем функцию =СРЗНАЧ()
Тянем за правый нижний угол и растягиваем формулу до 1000 ученика
Активируем ячейку H3.
Для подсчёта количества учеников используем функцию =СЧЁТЕСЛИ()
Записываем в строку формул =СЧЁТЕСЛИ( и нажимаем кнопку Вставить функцию
В строке Диапазон выбираем столбец F (средний балл по трем предметам)
В строке Критерий ">80"
Нажимаем ОК. Получаем значение 49
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа учеников, набравших более 80 баллов по русскому языку, математике и информатике. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Создадим таблицу со столбцами «Русский язык», «Математика» и «Информатика»
Для подсчета количества учеников будем использовать формулу =СЧЁТЕСЛИ().
Диапазон - столбец C/D/E
Критерий - «>80»
Получаем таблицу
Далее выбираем нашу таблицу и вставляем круговую диаграмму
Передвигаем нашу диаграмму, что бы ее левый верхний угол был вблизи ячейки G6
Пишем название диаграммы
Выбираем диаграмму и переходим во вкладку конструктор, где можно выбрать где будет находится Легенда
В этой же вкладке выбираем где будет находится Подпись данных
Получаем документ
Ссылка на файл https://disk.yandex.ru/i/YNZrj7eSJ7aWmA