Друзья, привет. Да, это будет самая бесполезная из моих статей с методической точки зрения. Но при этом она напишется очень эмоциональной, с долей недоумения, негодования и юмора на грани с сарказмом.
Статья эта о взаимоотношениях родителей и педагогов
Вернее о том, во что они трансформировались после того, как родителям в какой-то момент показалось, что у них нет обязанностей, а есть лишь безграничные права. С некоторыми "правами", конечно, они осторожничают и бегут спрашивать совета в интернет.
История следующая. Каждый вечер заглядываю в метрику. Каждый вечер интересуюсь, чем живут педагоги-дошкольники, о чем спрашивают. Редко, но встречаются запросы, как мне кажется, от родителей. Ну прям в воздухе витает ощущение качания прав. Вчерашний день исключением не был.
Можно ли родителям принести сценарий своего утренника?
"Можео ли радителям принести сценарий своего утренника?"
Я намеренно сохранила орфографию и опечатки, доказательство на фото ниже.
Ну сколько можно? Чего бы еще вам хотелось, господа родители?
Кухню посетить и проконтролировать поваров?
В календарный план заглянуть к воспитателю и сравнить написанное там с выставленным в родительском чате?
В окна подглядывать, проверяя воспитателя? А может из-за кустов наблюдать за ходом прогулки? Нет. Лучше попросить знакомую из соседнего с садом дома, чтобы та окно открывала во время этой прогулки и внимательно слушала. А то вдруг воспитатель, пардон, нецензурно выражается при детях.
А еще не забудьте надеть ребенку интерактивные часы, чтобы подслушивать и даже подглядывать за всем, что происходит в группе. Это будет вообще супер, поскольку позволит заминусить большинство предыдущих пунктов и осуществить контроль без участия вашего и ваших знакомых.
Но предварительно обязательно создайте чат без педагогов, чтобы днем и ночью все сплетни отправлять туда. Толпа-то поддержит. Ее только заведи.
Ну и не забывайте приводить ребенка минут за 20 до открытия детского сада, вы ведь работаете. Вдруг прокатит и воспитатель станет регулярно приходить на работу именно к вашему приходу. Ну а вечером, после работы, опаздывая за ребенком минут на 10, обязательно скажите воспитателю, что очень торопились и не успевали. И правда, в руках-то у вас пакет из Магнита, торопились как могли, наверное на кассе очередь была. Воспитатель, конечно же, задержится ради вас. И будет делать это постоянно. Ведь не с ребенком же в магазин вам идти.
Весь этот бред не перепишешь, но у меня есть вот такая статья:
Почему бы родителям не пойти работать в детский сад?
Ага. Лучше, дорогие родители, приходите работать в детский сад, и все ваши хотелки осуществлятся как по взмаху волшебной палочки. И не только сценарий свой принесете, даже утренник проведете.
Всем детям раздадите главные роли, всех на танец поставите в первый ряд.
Будете отчитываться перед родителями о сценарии утренника.
В яслях тоже родителей обязательно пригласите на новогодний утренник. Да так, чтобы не в качестве помощников, а в качестве уважаемых зрителей с мобильниками в руках и выкрикиваниями в стиле "Саша, подвинься, а то тебя не видно".
"По закону" всем родителям предоставите сидячие места в зале. Помните про закон о стульях (шучу)? Но об этом есть пара слов здесь:
Заправлять выправившиеся рубашки мальчикам будете тоже сами, как и застегивать расстегнувшиеся туфли девочкам.
"Пусть все будет, так как ты захочешь, пусть твои глаза как прежде горят...". Только что-то я очень сомневаюсь в последнем. Перегорят очень быстро. После первого же утренника. Если не после первого рабочего дня и претензий про сырые варежки.
Ну а для вас, коллеги, у меня тоже есть пара слов. Не идите на поводу у неадекватства. Пока мы это делаем, все будет только усугубляться. Почему? А потому что это один из видов деструктивного поведения. Потому что прощупывают, насколько можно далеко зайти. Тут прокатило, здесь все ок. Попробую еще. Проглотили? В следующий раз огребете по полной.
Друзья, это сложно и с этим не рождаются, нужно учиться ставить людей на место (и особенные слова поддержки в данный момент для молодых специалистов, которым сложнее всего). И ставить на место так, чтобы ни один родитель не посмел даже подумать, что вы могли перейти какую то грань. Грань педагогическую или грань закона. Поэтому я всегда говорю о том, что первое, что должен делать педагог при устройстве на работу - изучить регламентирующие деятельность документы. Ну, и само собой разумеющееся, педагог должен владеть методикой организации воспитательно-образовательного процесса. Только так вы будете в полной безопасности, какие бы сюжеты вам не рисовали.
Делитесь в комментариях, сталкивались ли вы с проблемными родителями? Какие точки противостояния были? Как решали проблемы? Интересно услышать, да и для коллег - "предупрежден, значит вооружен".
Вместо заключения. Я более чем уверена, что адекватных родителей подавляющее большинство. Но вот эти "мелочи", они выбивают из колеи так сильно, что иногда даже заканчиваются увольнениями по собственному. Я бы даже сказала, что педагоги попросту сбегают из детского сада. А родители что? Быстрее в Подслушках писать, какой бардак в детском саду, у нас сменилось 2-3-4-5 воспитателей.
Добра всем нам и побольше разумности со стороны родителей.
Друзья, здесь мы о работе и совсем чуть-чуть о жизни вне стен образовательного учреждения. В Телеграм-канале "Методист в отставке" все с точностью до наоборот, но часто с педагогическим подтекстом. Со мной можно дружить там, ссылку оставлю в закрепленном комментарии.
Если вы хотите поддержать развитие канала "Методист в отставке", переходите по ссылке ниже (СберЧаевые):