У детей в детдоме пятиразовое питание. Каждый день булки и конфеты. В этом году в одном детдоме на каждого ребенка пришлось 22 новогодних подарка. Дети конфетами кидались. А правда куда их девать? Особенно карамельки?
В детдоме. Все за ребенка сделают, так как детский труд у нас запрещен. Спонсоры очень часто приезжают с подарками. Постоянные развлекухи. 3-4 раза в год детей отправляют отдыхать. Многие объехали пол страны с экскурсиями, некоторые дети были заграницей. Вы можете своих родных детей 3 раза в год отправлять на отдых?
Постоянные мастер - классы и конкурсы. Вот Оля рассказывала, что ей на мастер классе показывали, как готовить пиццу. Я предложила приготовить ее для нас самостоятельно. Не смогла. Даже не вспомнила порядок действий, не говоря уже о ингредиентах. Тогда смысл этих мастер классов?
Выходит, спонсоры просто ставят очередную галочку для своей кармы, вот они какие молодцы принесли детдомовскому ребенку очередную подачку.
Воспитатели помогают с уроками. Чаще всего они сами все решают, а дети только переписывают. Ведь так проще, чем объяснять и вдалбливать в голову теоремы и правила. Как можно иметь 4 по математике не зная таблицу умножения и сколько в метре сантиметров? Просто сложить две дроби — это вообще китайские иероглифы!
А по сути, эти дети никому не нужны. Нужно спасать детей из детдомов, от всех этих спонсоров и от ничегонеделания, чтобы в будущем они своих детей также не сдали в детдом. Потому что очень много случаев, когда детдомовские девчонки рожают детей и сдают (или отбирает в плачевном состоянии опека) в детдом. Образуются целые династии. Есть случаи бабка воспитывалась в детдоме, потом ее дочка, а затем и внук.
Зачем вкладывать огромные деньги в детдома (каждый ребенок государству обходится не менее 200 тысяч в месяц!!!!) имея такой результат? Только 10 % вливаются в общество и могут жить самостоятельно. Не успешно, а просто не повторить судьбу биородителей. Все остальные 90% - алкоголь, наркотики, тюрьма. 70% выпускников детдома не доживают до 40 лет. Только вдумайтесь из 10 человек, 7 погибают от пьянки, передозировки, драк и т. п. Зато эти люди хорошо могут плодиться, пополняя детдома. И все по кругу.
Почти всегда ребенок из детдома воспринимает приемных родителей как обслуживающий персонал. Алина говорила мне: «убирать не буду, сама убери, тебе за меня деньги платят». Оля у меня спрашивала в какой день недели нужно менять белье и сдавать в стирку (прачечную).
Понятия не имела, как нужно готовить самые простые блюда. Сварите макароны проблема! Девочке было 16 +, и она выпускница детдома. После 9 класса детей выпускают из детдома (если они не идут в 10 класс, но в 10 идут единицы, так как ЕГЭ не сдадут) и поселяют в общагу при колледже. Как можно таких детей отправлять во взрослую жизнь?
В детдоме старших детей привлекали только на Новый год резать овощи в салат. Уж не знаю, как там они резали, Оля и сейчас (прожила год в нашей семье) «рубит топором», а не режет. Я так и не смогла научить ее этому, хотя постоянно привлекала к готовке. Почему так происходит?
Детей надо научить жить. Показать, что кушать надо готовить самим, при этом деньги на продукты заработать. Так же показать, что кушать нужно не только Доширак, но и готовить мясо и рыбу. Так как без полноценного питания можно заработать кучу проблем по здоровью. Кто потом будет их лечить?
Приемным родителям приходится детей заставлять работать. Показывать, что вещи свои надо стирать, а не кидать в шкаф грязными. Приемные дети будут считать, что приемные родители плохие, так как заставляют работать, учиться, еще не разрешают сидеть в телефоне.
В детдоме ничего делать не надо, да и мама кровная ничего делать не заставляла, ей некогда было заниматься детьми - водку кушала. Ребенок все это осознает, когда у него появится своя семья. Может быть, когда-нибудь придет, скажет приемной маме: «Спасибо, мама».
К моменту создания приемной семьи я вырастила родного сына (90 годы). И он очень успешен. Но этот опыт совсем не помогает в воспитании приемных детей. Дети разные их нельзя сравнивать. У кровных детей нет таких травм.
Приемные дети повидали такие вещи, о которых не всякий взрослый знает. Дети, которые голодали, прячут еду, наедаются впрок до рвоты. Ребенка рвет, переел, но он продолжает есть. Это очень страшно.
Многих детей родители посылали воровать и просить милостыню. Надо же бутылку купить. Одна алкашка мне говорила: «ты ничего не понимаешь, у меня может душа болит». А у ее детей душа не болит, они просто вынуждены воровать чтобы поесть.
Еще есть родители, которые своих детей продавали для утех. Одна мамочка на полном серьезе говорила: «А что такого? Дочку же не тр.…, подумаешь она мин.… сделала. Не обломилась». А что ее дочка в детсадик должна ходить, а мужик взрослый вонючий, неадекватный бомж - пустяки. «Я имею права, я ее родила и кормлю…».
Очень страшно то, что дети рассказывают. Очень трудно поверить, что такое бывает на самом деле. Но придумать это с подробностями ребенок просто не может.
Надо научиться правильно реагировать на то, что рассказывает ребенок. К каждому ребенку нужно найти подход, чтобы и старые травмы не затронуть, и новых не нанести. Триггернуть может в любое время, на любой самый безобидный предмет или действие.
У таких детей очень тяжелые травмы, они очень сложные в воспитании. Еще нужно учитывать, что все дети разные, что подходит одному, нельзя применять к другому. Вот Алина долгое время не разрешала себя обнимать. Любое не осторожное прикосновение и сразу истерика.
Приемный родитель должен быть не только мамой и папой, но еще и психологом, юристом, репетитором, няней. При адаптации ребенок подает до малыша. Согласно теории психологов, ребенок падает до такого возраста, который он не прожил в заботе.
Алина падала до младенца (в прямом смысле, девочка сосала соску, агукала, ползала и т. П) мне приходилось ее укачивать, кормить из ложечки и т. П. Оля падала до 3 лет. Это когда 16-летний подросток ведет себя, как трехлетний малыш.
Потом дети взрослели становились 6 летками, затем 12 летками. Вот Оле сейчас по развитию 13 лет. Алине 16. Это было очень заметно при общении с ними. Интересы разные.
Главная задача приемных родителей показать, что такое семья. Научить работать, отвечать за свои поступки. Сначала думать, а потом делать. Анализировать, не бросаться с головой в омут.
Да, это очень трудно. Приходится заставлять приемных детей действовать, в они сопротивляются и ленятся.... Итог нашей работы нормальный работающий взрослый, у которого дети живут с ним, а не в детдоме.