Хотела эту статью придержать до майских дней, но вспомнила, что сегодня День книг и авторского права. Ай, думаю, пусть тогда сегодня идёт.
Правда, за последние недели много эмоциональных тем, но, видно, время такое: качает наши эмоции из стороны в сторону.
Сегодня тоже о наболевшем.
***
В последние 3 года курс на героизм стал определяющим. Находящаяся в анабиозе школьная программа по литературе вдруг зашевелилась, наконец-то претерпела изменения. Теперь в ней - сплошные герои.
Шутка ли, 4 зала большого кинотеатра, 16 классов школьников снимают с уроков и ведут смотреть "Судьба человека".
Хороший по-человечески фильм, по идеологическим параметрам, правда, мало правдивый, но зато подвиг налицо.
А герои - это про что? Сейчас пестуют только боевых героев. То есть предполагается, что примеры силы, смелости, жертвенности могут проявиться лишь в борьбе с внешним врагом.
Значит для подвига или героизма есть место только во время войны?
Хрестоматийная фраза "коня на скаку остановит и в горящую избу войдет" воспринимается сейчас буквально как руководство к действию, это смысл, это мотивация.
У меня вопрос: а если войны нет? Ну, нет войны. Совсем (блаженное время, да?) Или там, наверху, предполагается, что война — это что-то обыденное и почти постоянное (моя родной дядя так и говорит с каким-то даже оправданием: "Ну ведь войны были всегда")?
А вот русский писатель Николай Лесков дает иное опредение героизму.
Прожить изо дня в день праведно долгую жизнь, не солгав, не обманув, не слукавив, не огорчив ближнего и не осудив пристрастно врага, гораздо труднее чем броситься в бездну или вонзить себе в грудь пук штыков.
Когда нам с детьми приходилось в ходе подготовки к экзаменам подбирать аргументы к текстам о героизме, я зачитывала эти слова Лескова и предлагала искать варианты подвига (ой, не люблю я это слово), ПОСТУПКА в мирной жизни.
Счастье, что не всем выпадает пережить войну. Многие читают о ней в книгах или видят в фильмах (и это здорово, что только в книгах и фильмах!), значит, если и искать героическое, то в обычной, мирной жизни.
Какие профессии сопряжены с риском? В какой профессии люди ежедневно спасают других? От бойца с винтовкой (только так партия видит героев) переходим к спасателям, пожарным, врачам, летчикам и даже поварам. Ко всем профессиям, которые напрямую связаны с безопасностью жизни и здоровьем человека.
В одном из учебников по литературе (странный, до того незнакомый мне учебник) появился отрывок из повести Б. Васильева "Летят мои кони". Вставной эпизод о смоленском докторе Янсене и раньше встречался в текстах ОГЭ/ЕГЭ, теперь его обсуждают на уроках литературы. Доктор Янсен жил и работал ради людей и погиб, спасая детей из канализационного люка. После его смерти люди вошли к нему в дом и увидели лишь кровать и книги.
Можно ли сказать, что вся жизнь тихого и скромного доктора —подвиг?
Но надо озвучить и тот факт, что ВСЕ ГЕРОЯМИ БЫТЬ НЕ МОГУТ. И не будут
Героями не СТАНОВЯТСЯ — они рождаются!
Один раз мой постоянный подписчик мне написал: "Елена, вы молодец, что не молчите, что пишете о том, что сейчас вокруг, но не требуйте этого от других. Не все могут быть героями!"
А зачем тогда пичкать разного рода геройством школьников? Зачем каждый раз им внушать, что только героизм (военный) — дело настоящего мужика (да и бабы тоже)? Чтоб он вышел в реальную жизнь и стал простым исполнителем без волеизъявления и собственного желания? Или от него потребуют того самого героизма без остатка ради... Кстати, а ради чего?
Ну, не будут все Соколами, Данко, Янсенами. И не потому что они плохие люди. Просто потому что людей "с солнцем в крови" катастрофически мало.
Вот еще один пример. Как-то в нашем школьном туалете прорвало трубу. Один мальчик выскочил, а другой залез на подоконник и стал плакать. Вода прибывала, подошли к туалету учителя. Стали из коридора ему кричать, чтоб выходил. А у него стресс что ли. В общем, засел он там на подоконнике основательно. Когда я подошла, наши учителя по-прежнему не желали мочить ноги ( в чем я их не обвиняю). А я просто вошла в туалет и забрала оттуда малыша.
Не подумайте, что я тут претендую на звания героя. Ничего особенного я не сделала. И, может быть, учителя в итоге докричались, и вышел бы он сам. Но в тот момент я вообще не анализировала действия. Так получилось.
Но кто из нас знает, как бы он повел себя в атаке, в блокадном Ленинграде? Я ни за что не поклянусь, что храбро сделала бы то-то и то-то. Я вообще трусиха, хоть литературные подвиги мелькают у меня перед глазами.
К чему тогда в преогромном количестве обрушивать сейчас на молодое поколение подвиги Маресьева, "Молодой гвардии", Соколовых и других?
Да разные мы все. И во время войны масса примеров, когда человеческая психика не выдерживала, и тогда не то что подвиги, тогда совершались ужасы ужасные (надеюсь, не надо приводить примеры), потому как война не возвышает, а РАСЧЕЛОВЕЧИВАЕТ!
Мне куда ближе роман "Прокляты и убиты" Астафьева или тетралогия Юрия Слепухина, где нет пафосных сцен, а есть тяжёлая картина беспросветной войны.
Не трогают эти заказные картины "подвига", выписаны они искусственно, ненатурально, агитационно. Да, были люди, достойные уважения, были поступки, но не массово! Поэтому и дети к этому по большей части равнодушны, индифферентны. Ну, было, ну, надо, наверное, восхищаться, но сквозь себя не пропускают (за редким исключением с сильной эмпатией). Да и вообще...Больше тут художественного вымысла. Страна требовала (и сейчас, похоже, тот же запрос) героев. Писатели, режиссеры их предоставляли.
Меня вот куда больше восхищает моя соседка по лестничной клетке, которая сначала взяла собаку из приюта, а потом - ребенка годовалого из детдома. Вот перед этим я преклоняюсь, потому что я в свои почти 50, кроме как войти в залитый водой туалет, не сделала ничего, хоть слегка похожего на подвиг. И тут дело не во времени. "В жизни всегда есть место подвигу". Просто потому что не все такими рождаются.
Но о моей соседке книг не напишут и фильмов не снимут, так как не скрепно.
"А мы ее и без соли,"- вспоминаю я слова бедняка из стихотворения в прозе Ивана Тургенева. Вот это для меня поступок!
Два богача
Когда при мне превозносят богача Ротшильда, который из громадных своих доходов уделяет целые тысячи на воспитание детей, на лечение больных, на призрение старых — я хвалю и умиляюсь.
Но, и хваля и умиляясь, не могу я не вспомнить об одном убогом крестьянском семействе, принявшем сироту-племянницу в свой разоренный домишко.
— Возьмем мы Катьку, — говорила баба, — последние наши гроши на нее пойдут, — не на что будет соли добыть, похлебку посолить...
— А мы ее... и не соленую, — ответил мужик, ее муж.
Далеко Ротшильду до этого мужика!
Июль, 1878
_______________________________________
Спасибо за внимание! Эмоции навеяны предстоящим майским юбилеем, когда все, сговорившись, решили говорить лишь о ПОДВИГЕ! О вшах, крысах, окопной грязи, жестокости, сиротстве, искалеченных на много лет жизнях говорить не хотят. А то праздник испортят.
Статья от 22 февраля 2023 г и от 12 августа 2023