Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Школьные оценки – не показатель ума. Почему важно разрешить детям ошибаться

В нынешней системе образования пятибалльная шкала оценивания остается одной из самых распространенных. Хотя, если говорить откровенно, реально используются лишь четыре оценки: «двойки», «тройки», «четверки» и «пятерки». «Единицы» встречаются крайне редко — разве что в случаях, когда педагог хочет подчеркнуть полное отсутствие effortа со стороны ученика. Но почему-то именно за «пятерки» некоторые родители готовы буквально сражаться, превращая учебу ребенка в гонку за идеалом. Некоторые дети панически боятся получить даже «четверку». Они стараются, выполняет все задания, но не всегда дотягивают до высшего балла. И когда учитель объявляет оценку, у них начинается настоящая истерика: слезы, дрожащие руки, мольбы дать шанс исправиться. Причина проста — дома за каждую «непятёрку» их ждет серьезный разбор полетов. Вопрос: ради чего это? Чтобы ребенок рос в постоянном страхе перед ошибками? Чтобы любая неудача казалась ему катастрофой? Для чего и кому на самом деле нужны эти «пятерки»? Родител

В нынешней системе образования пятибалльная шкала оценивания остается одной из самых распространенных. Хотя, если говорить откровенно, реально используются лишь четыре оценки: «двойки», «тройки», «четверки» и «пятерки». «Единицы» встречаются крайне редко — разве что в случаях, когда педагог хочет подчеркнуть полное отсутствие effortа со стороны ученика. Но почему-то именно за «пятерки» некоторые родители готовы буквально сражаться, превращая учебу ребенка в гонку за идеалом.

Некоторые дети панически боятся получить даже «четверку». Они стараются, выполняет все задания, но не всегда дотягивают до высшего балла. И когда учитель объявляет оценку, у них начинается настоящая истерика: слезы, дрожащие руки, мольбы дать шанс исправиться. Причина проста — дома за каждую «непятёрку» их ждет серьезный разбор полетов. Вопрос: ради чего это? Чтобы ребенок рос в постоянном страхе перед ошибками? Чтобы любая неудача казалась ему катастрофой?

Для чего и кому на самом деле нужны эти «пятерки»? Родителям — для самоутверждения? Чтобы хвастаться перед знакомыми «идеальным» ребенком? Но разве цель школы — вырастить отличника по всем предметам? Или всё же помочь ученику развиваться, учиться мыслить и справляться с трудностями? Да, если ребенок легко учится на «пятерки» — это прекрасно. Но если время от времени появляются другие оценки — это не повод для давления. В жизни бывают и взлеты, и падения, и умение принимать это — важный навык.

Особенно тревожно читать новости о случаях, когда из-за родительских требований дети совершают необдуманные поступки. Разве ради оценок стоит доводить ребенка до отчаяния? Гораздо важнее научить его справляться с неудачами, а не жить в постоянном страхе перед «неидеальным» результатом.

-2

Возможно, стоит пересмотреть отношение к школьным оценкам. «Пятёрки» — это отлично, но они не должны становиться самоцелью. Гораздо важнее, чтобы ребенок рос уверенным в себе, умел анализировать ошибки и не боялся трудностей. Ведь школа — это не только про баллы, но и про развитие личности.

А как вы относитесь к родительским требованиям «только на отлично»? Делитесь мнением в комментариях...