Зачем учителя занижают оценки? Почему издеваются над учениками? Часто ломают им психику. И недовольны обычно бывают все: ученики, их родители, руководство школы. И только злой учитель потирает руки: "На пять знаю только я!"
Я тут читала статью про одного учителя. За свою жизнь он много школ - мест работ сменил. Везде работал год-два. Не любили его за то, что оценки не завышал. Читай: оценки безбожно занижал! Отовсюду гнали его.
Поначалу ученики за ним бегали, в классе из 24 человек 18 имели пятерки по математике. Зовут учителя Эдуард Балаян, ныне он заслуженный работник науки и образования, профессор академии, автор более 200 пособий по математике. Про тот класс с 18-ью отличниками он говорил так:
"Когда я довел их до выпуска, пятерки имели уже только семь человек. Это такая тактика закручивания гаек, с каждым годом требования мои ужесточались, чтобы поступление в вуз не застало врасплох. Моя тройка - это как пятерка в обычной школе".
Источник rg.ru
А ведь он не единственный такой учитель. Я много историй про преподавателей уже услышала от вас, дорогие читатели, и от своих учеников, с которыми я занималась как репетитор. Кто-то из родителей ругался с учителями и долго отстаивал права ребёнка, говорил о несправедливости оценивания, кто-то просто нанимал репетиторов, кто-то не выдерживал, менял школу.
К сожалению, есть учителя, впадающие в крайности - либо очень добрые, у них дети на голове сидят, либо злые, ни за что не поставят пятерку никому, найдут, к чему придраться в безупречной работе. Найти золотую середину в преподавании дано не каждому.
А ещё это частая ситуация сильных школ, гимназий, лицеев. Там реально их тройка - это пятерка в обычной школе. И многие туда стремятся. Я писала как-то историю мальчика, который был в сильной школе далеко не самым лучшим учеником, а перешёл в обычную и стал отличником.
Не всегда занижение оценок - это плохо. Кому-то и в определённых ситуациях это идёт на пользу. Например, метод хорош в занятиях с репетитором. Ещё Шамиль Ахмадуллин говорил, что репетитор, с которым всё легко - это плохой репетитор.
Частный преподаватель должен давать материал на усложнение, не расслаблять ребёнка пятёрочками. В идеале у ученика пусть будут тройки и двойки на занятиях с репетитором, а в школе - пятерки. Вот такой подход принесёт ощутимый результат.
Но и тут есть свои нюансы. Не все родители рады такому репетитору: некоторые хотят, чтобы занятия были лёгкими, ненапряжными. Каждый преследует свои цели, нанимая частного преподавателя, и это надо уважать.
Что касается меня, то я вообще отметки детям на своих репетиторских занятиях не ставлю. Отметка - это не показатель знаний, отметка лишний раз напрягает ребёнка. К отметкам они пусть стремятся в школе, а у меня пусть получают знания и помощь в учёбе. Для этого отметки не нужны.
Однако отметка и оценка - это разные вещи! И надо понимать, в чем разница.
Можно оценить работу ученика просто словами, а можно поставить двойку, тройку, четверку, пятерку.
Можно использовать метод усложнения упражнений на пользу ребёнку и его мозгу. Например, я всегда даю диктанты повышенной сложности всем своим ученикам на занятиях по русскому языку. Даже самым отстающим. Отличный метод, про который у меня была создана отдельная статья.
А если коротко, то 10-15 ошибок у ученика в диктанте на моих уроках - это 1-2 ошибки в обычном диктанте в школе.
Диктант я проверяю при ребенке, выделяю все ошибки, мы вместе считаем их количество, я оцениваю эту работу словами, а не отметкой. И мы обязательно делаем работу над ошибками. Получается, и ребенок не расстроился из-за двойки, и нейронные связи сформировались, и к школьному диктанту подготовился. Но оценку-то я, получается, заведомо занизила ему. Заранее знала, что и отличник диктант повышенной сложности на пять не напишет.
В данном примере занижение оценки - это метод, который пойдёт ученику на пользу. Получается, занижение оценок - это не всегда плохо. А учителя, которые ставят двойки, никакие не изверги, а даже наоборот, смотрят в будущее своих учеников, делая его легче и лучше.
А вообще каждая ситуация занижения отметки индивидуальна. Ситуации бывают разные.
О них вы можете написать в комментариях.
Желаю всем учащимся только хороших оценок!