Эту интересную историю поведала мне одна родительница во время разговора о том, как учится сынок. Мне это показалось очень интересным. Вот делюсь с вами))Обсудим))
- Парень учится в 6 классе. Учится как все мальчишки- где лучше, где хуже. В конце четверти прибежал с круглыми глазами:
-Мама, мне поставят двойку за четверть.
-За что,-ясное дело, поинтересовалась мама.
-Да с трудами проблемы.
Мама выдохнула. Труды это ещё полбеды. Хоть не с математикой. Воевали месяц, чтобы выровнять ситуацию. Тоже двойка светила.
Начали разбираться. Оказалось вот что.
Трудовое обучение в школе есть по факту, родители спросят, как дела, и всё нормально. Где-то помогут, конечно, не без этого.
Но вот стали расспрашивать, и нарисовалась такая картина.
В классе, где учится сын, детей поделили поровну на две группы. Мальчиков и девочек пополам.
И вот эта смешанная группа теперь ходит на уроки и выполняет программу и мальчиков, и девочек. Сначала они варили. Это ещё куда ни шло. Все были довольны.
Потом начали вязать. Мальчики понятное дело, это вязание восприняли в штыки. Но им культурно пояснили, что так надо. Никуда не денешься. Такая программа.
Но дальше ещё интереснее.
Учитель сказал ученикам, что будут шить ночные рубашки. Девочки, конечно,обмеряют друг друга.
Мальчики обмеряют дома мам. А этот герой сказал, что он девчачьими делами заниматься не будет, маму беспокоить не собирается и встал в позу.
Ну, вот хоть так сам рассказал.
Мама пошла в школу поговорить с учителем и выяснить ситуацию. Сама пообщалась с мамами из класса и оказалось, что эти ночные рубашки нравятся далеко не всем мамам.
-Как это он будет снимать с меня мерки,-негодует одна мама. Есть школа. Там пусть и обмеряют, а не мальчик дома маму. Мне это тоже не нравится.
Родители против.
Пришли другие мамы, не согласные с такой постановкой вопроса.
И спросили у директора:
-Почему мальчики должны это делать, где им это пригодится? Еще варить или вязать куда ни шло. Но ночнушки шить? Кто их шьёт теперь? Все покупают готовые.
На это директор ответил, что сам столкнулся в жизни с ситуацией, когда надо было шить, а он не умеет.
И потому он решил, что "все мальчики в моей школе будут учиться шить наравне с девочками".
Тем более, что они ещё не знают, что и где им пригодится.
Но дело в том, что мальчики и девочки совсем разные.
- Мальчишкам бы строгать-пилить-прибивать, а не всё это,-говорили мамы.
У вас растёт будущий Юдашкин, мама.
А директор с улыбкой сказал:
-Ничего страшного в этом не вижу. Откуда вы знаете, может быть, ваш сынок будет известным модельером Юдашкиным?
И мама нашего героя ответила так:
-Если ему это понравится, я сама его поддержу первая.
-Но сейчас я вижу, что моему сыну это совсем не надо и не нравится.
-Дайте мужскую работу. Я слова не скажу против.
Вот такая ситуация произошла в одном 6 классе. Тем более, это директору на руку, поскольку вернули трудовое обучение в школы.
Как вам понравилась эта ситуация, и что бы вы сказали любому участнику конфликта? Маме? Сыну? Директору?
А своему ребёнку вы бы разрешили шить-вязать мальчику, и строгать-пилить девочке? Или это просто бред, как сказала возмущённая мама.