Найти в Дзене
Топ-топ арт

А вы как компонуете натюрморт?

Очень важно, как рисунок натюрморта размещён в листе. Если работа учебная, то есть возможность сформулировать некоторые требования к композиции. Примерно такие. Что интересно, здесь нигде нет точных указаний, например, сколько сантиметров нужно оставлять до края, или что такое "слишком большие". Всё оценивается воприятием, субъективной оценкой, общим впечатлением. Я заметила, что компоновка в листе во многом характеризуется индивидуальными особенностями. Некоторые учащиеся часто рисуют предметы великоватыми, они у них теснятся в формате. У других рисовальщиков, наоборот, пространства на картине много, иногда даже хочется немного приблизить предметы к зрителю. Интересно, что здесь имеют значение не только индивидуальные особенности, но и традиции конкретной методической школы. Бывает, что на компоновку обращают не слишком много внимания. Или же, наоборот, педагоги формулируют довольно жесткие правила размещения постановки в листе. В некоторых школах всегда используют стандартный разме

Очень важно, как рисунок натюрморта размещён в листе. Если работа учебная, то есть возможность сформулировать некоторые требования к композиции. Примерно такие.

  • Предметы не должны быть слишком большие для этого формата.
  • Предметы не должны быть слишком маленькие.
  • Ни одна сторона листа не должна быть "перегружена" в сравнении с другой.
  • Пространства снизу должно быть немного больше, чем сверху.
  • Нельзя, чтобы предметы "обрезались", выходили за край листа.

Что интересно, здесь нигде нет точных указаний, например, сколько сантиметров нужно оставлять до края, или что такое "слишком большие". Всё оценивается воприятием, субъективной оценкой, общим впечатлением.

Я заметила, что компоновка в листе во многом характеризуется индивидуальными особенностями. Некоторые учащиеся часто рисуют предметы великоватыми, они у них теснятся в формате.

Учебный натюрморт
Учебный натюрморт
Рисунок геометрических тел
Рисунок геометрических тел

У других рисовальщиков, наоборот, пространства на картине много, иногда даже хочется немного приблизить предметы к зрителю.

Учебный натюрморт
Учебный натюрморт

Интересно, что здесь имеют значение не только индивидуальные особенности, но и традиции конкретной методической школы. Бывает, что на компоновку обращают не слишком много внимания. Или же, наоборот, педагоги формулируют довольно жесткие правила размещения постановки в листе. В некоторых школах всегда используют стандартный размер листа бумаги. В других - всегда делают форэскизы и подбирают соотношение страниц формата к каждой работе отдельно.

Хотелось бы узнать, а вы какое мнение имеете о закономерностях компоновки нвтюрморта? По живописи, по рисунку. А композиция творческой работы в жанре натюрморта? Есть ли правила для неё?

Читатели канала принадлежат к разным школам, географически и по методической традиции. Было бы очень интересно узнать об этих разных традициях.

Как бы вы закомпоновали вот такой натюрморт?

Постановка для учебного рисунка
Постановка для учебного рисунка

Вот так?

Первый вариант компоновки
Первый вариант компоновки

Или так?

Второй вариант компоновки
Второй вариант компоновки

Какие бы вы сделали замечания по компоновке вот этой работы учащегося?

Учебная работа
Учебная работа

Может быть, где-то в вашей практике существуют четко сформулированные правила для учебных натюрмортов, как их следует компоновать. Расскажите, если они у вас есть.

Сылка по теме:

И ещё одна.

Приглашаю в телеграм-канал нашей изостудии в Красноярске.

И на сайт. http://toptopart.ru/