Ранний детский аутизм/ «синдром Каннера» — это один из видов аутизма, при котором стойкие нарушения социального взаимодействия, общения и поведения начинают проявляться с первых месяцев жизни малыша.
ФАКТОРЫ РИСКА:
~ Генетический фактор. Предрасположенность к аутизму передается по наследству от ближайших родственников. Это случается примерно с частотой 2-3%. Для второго ребенка, эта вероятность выше.
~ Вредные факторы и окружающая среда во время вынашивания беременности. Сюда относятся экология, некачественные и вредные продукты питания, химические и медикаментозные отравления.
~ Внутриутробная гипоксия плода на поздних сроках беременности и во время родов.
~ Употребление алкоголя, никотина, наркотиков в 1-2 триместрах беременности.
~ Внутричерепные травмы при родах, в раннем младенческом возрасте.
КАК ЖЕ ПРОЯВЛЯЕТСЯ РАННИЙ ДЕТСКИЙ АУТИЗМ?
Первые признаки заболевания появляются на первом году жизни. По мере взросления ребёнка, признаки становятся четче.
~ Уклонение от контакта. Такая реакция заметна с грудного возраста. Ребенок неохотно идет на руки, нервничает, когда его трогают, не смотрит в глаза, не реагирует на проявления мамой эмоций, улыбку. С возрастом игнорирование усиливается. Когда малыш уже подрастает, то в детском обществе он сторонится сверстников, не интересуется совместными играми.
~ Отсутствует способность к адаптации и интерес к новому. Когда малыш играет, то его игра однообразна и без сюжета. Малыш не интересуется ничем новым, не хочет познавать мир. Учиться обслуживать себя самому очень трудно и занимает долгое время.
~ Плохое речевое развитие. Уже в первые месяцы ребенок мало реагирует голосом на что-либо, то есть мало агукает и «отвечает» взрослым. Когда малыш взрослеет, то он поздно начинает говорить и при этом его речь шаблонна, не разнообразна.
~ Различные многие звуки, какие-то цвета, тактильные контакты вызывают негативную реакцию вплоть до истерики.
~ При тяжелой форме аутизма могут провялятся врожденные анатомические аномалии, эпилепсия.
Установить диагноз окончательно может квалифицированный специалист.
Основная роль в лечении раннего детского аутизма отводится психотерапии, психолого-педагогической коррекции, дефектологической помощи, занятиям с логопедом и нейропсихологом.
Еще интересные статьи: