Микаель опять в школе. Утром я вижу его несколько минут перед занятиями. Высокий, плотный мальчишка с затравленным взглядом. Микаель бессмысленно перемещается по школьному двору. Он ни с кем не разговаривает и не играет. Пулей влетает в класс и устраивается за своей партой. Директор школы вместе со специальным педагогом пришли к выводу, что Микаель в состоянии оставаться в школе до обеда. Потом ему выдают задания на оставшееся время и отправляют домой.
Я наблюдаю Микаеля во время школьного обеда. Другие дети из его класса сидят по три-четыре человека за столами и оживлённо беседуют. Микаель сидит один и отказывается от предложения учительницы пообедать с ним. Он жадно ест и смотрит прямо в пустоту перед собой.
Папа Микаеля рассказал учительнице, что пригрозил Микаелю не пускать его на занятия футболом, если он продолжит плохо вести себя в школе. Микаель очень старается, но как же тяжело ему это даётся.
Видно, что нас всех взрослых он просто не выносит, а между ним и другими детьми какая-то стена, как между здоровым человеком и инвалидом в коме. Микаелю не понятен язык обычного нормального общения между людьми и это вызывает у него злобу и желание все крушить на своем пути.
