Учебные классы с современным оборудованием, просторный актовый зал, школьный ресторан, бассейн и спортзал — такое наполнение общеобразовательных учреждений стало стандартом для Казани. Урбан Медиа совместно с начальником архитектурного отдела Института развития города Эмилем Сиразетдиновым сравнил, как изменился подход к проектированию и строительству школ за три-четыре десятилетия.
Ежегодно в столице Татарстана открываются новые школы — только в этом году в растущих микрорайонах свои двери для 6 тыс. учеников распахнули четыре общеобразовательных учреждения. Это гимназия №107 «Открытие» на 1224 учащихся на ул. Сибгата Хакима и дополнительные корпуса на 1501 место каждый — для многопрофильного лицея №186 «Перспектива» на ул. Рауиса Гареева, школы №184 им. М.И.Махмутова в ЖК «Светлая долина» и политехнического лицея №182 в Салават Купере. Читая их описание и разглядывая фотографии, дети 80-х — 90-х могут только позавидовать современным школьникам. Как трансформировались школы за последние 40 лет — разбираемся вместе с экспертом.
Школа и два детских сада строились в центре микрорайона
В 80-е годы прошлого столетия Казань застраивалась микрорайонами — по такому принципу «выросли» Квартала, Азино, Горки. При этом в центре микрорайона закладывалась школа (иногда две, например, в Ново-Савиновском районе соседствуют школы №85 и №89) и два детских сада.
Как правило, крупные школы представляли собой коробку с внутренним двором. На пришкольной территории рядом с учебным корпусом располагались спортивные зоны, теплица или тир. Конечно, сейчас эти строения не используются по прямому назначению, иногда при поддержке городских властей их переоборудуют.
1/4
От теплиц к бассейнам: как за 40 лет поменялись типовые школы Казани
апример, здание бывшего тира школы №113 стало административно-хозяйственным блоком споршколы «Савиново». Там обустроили несколько раздевалок, тренерскую комнату, санузлы, доступные для детей с ограниченными возможностями здоровья, зону ресепшен, комнату для хранения спортивного инвентаря, кабинет директора и судей. А при школе №49 в корпусе площадью около 300 кв.м, построенном в 70-е годы для проведения уроков труда для мальчиков, в прошлом году после капремонта открылся творческий досуговый центр «МастерОК» для учащихся и детей с ОВЗ.
Сегодня при разработке проекта планировки территории город определяет участки, где будет построена школа, далее земля бронируется под будущий объект образования. Строительство школы начинается после определения источников финансирования. Например, все сданные в этом году объекты построены по региональному проекту «Современная школа» нацпроекта «Образование». По этому же проекту возводится пристрой к гимназии №19, который сдадут к 1 декабря.
Чем еще отличаются современные и советские школы - читайте в продолжении статьи на сайте Урбан Медиа:
