Найти тему
ВЕРТИКАЛЬ (И.Т.)

Им интересно друг с другом

Абстракция. Рис. нейросети "Шедеврум". Автор Жанна Гнедкова
Абстракция. Рис. нейросети "Шедеврум". Автор Жанна Гнедкова

25.09.2023г

Из лекций Учителя

*** … И.Т.: вы помните школу Щетинина? Там, как я понимаю, основная идея в том, что у них было полевое обучение. Один ребёнок выучивал какую-то тему, подбирали ему группу и через него они все этот материал усваивали. Причём легко и быстро, вне зависимости от возраста. Через какое поле они общались?

У.: через ментальное

И.Т.: а вот, например, красное, оранжевое, желтое…

У.: через поле мышления

И.Т.: а если перевести на красное, оранжевое, жёлтое, зелёное, голубое, синее, фиолетовое, вот в этих полях как…

У.: я понял, понял. Это между красным и жёлтым. Там же всё равно зашоренность ума значительная. Когда уже полностью ум как бы отключен - это красный, дальше идёт продвижение к ясности - это уже переход на жёлтый.

Щетинин сам добивался от того, кто усваивал очень быстро и правильно программу, состояния почти жёлтого цвета. Понятно? А те, кого подбирал он в группу, они в основном были в красном цвете.

Но дети друг друга лучше понимают, чем взрослые ребёнка или ребёнок взрослого. Когда дети обучают себе подобных, тоже детей, у них перехлёстывает жёлтый и там нацеленность идёт даже на зелёный цвет.

Когда усваивается материал, тогда идёт уже зелёный цвет, а изначально красно-жёлтый, жёлтый, сильнейший жёлтый. Само преподавание, то есть обучение, не преподавание, обучение, детей детьми, это для того, чтобы усваиваемость была значительная и не пропускалось, и не допускалось сомнение. Усваиваемость предмета, выданного тебе подобным «учителем», если так можно сказать, она более активная и более продуктивная.

И.Т.: им интересно друг с другом

У.: конечно, конечно

И.Т.: я почему то думала, что они общались на уровне голубого поля

У.: нет, там всё с красного начиналось. 15.04.23г

*** … До Урала действительно будет затоплена практически вся Европа, то есть Западная часть России, Украина, там остаётся горная часть Китая, Сибирь, Западная Сибирь, Восточная Сибирь, Забайкалье и Дальний Восток в незатопленном состоянии.

И.Т.: а откуда вода пойдёт, с какой стороны, с Северного океана?

У.: будет большая волна до километра высотой с Атлантики, она размоет Гибралтар и выйдет в Средиземное море, смоет сразу же Италию, Грецию и размоет через Босфор со стороны Турции огромный участок.

Затем волна приблизительно до 500 м пойдёт в сторону Украины, Румынии и Болгарии и начнётся затопление Украины, Румынии, Болгарии, Германия, Англии. Все смоются: Франция, Португалия,-Испания.

Дальше волна пойдёт в Северный Ледовитый океан, пострадает Финляндия, Норвегия, Швеция и так далее, а наверху там, где Дания вообще всё будет затоплено.

И.Т.: а Азия ?

У.: Индия будет в большинстве затоплена, только останется северная часть её. Южная, Индостан, полуостров, он будет затоплен весь, потому что они нарушили что-то, нарушили, как в своё время Атланты нарушили.

Затем будет выход пирамид Атлантиды, где большие великаны будут выходить на поверхность и помогать строить вместе с Россией новый вид общества. 14.04.23г

*************

Те же тексты на канале в ТЕЛЕГРАМ, Подписаться https://t.me/kazulskaja