Так случилось, что работа с начинающими с нуля стала, без преувеличения, моим "коньком". В основном потому, что помимо вокала, я преподаю с нуля сольфеджио и фортепиано, а так же имею опыт занятий актерским мастерством. Именно широкий спектр работы позволяет решать иногда не самые типовые запросы учеников.
Итак, вы решили начать заниматься вокалом. Вы ищете преподавателя по вокалу в надежде, что он закроет полностью ваши нужды, но прогресса либо нет, либо он минимален. В чем проблема?
Большинство начинающих часто не знают что мешает им петь так, как хочется. А бывает, что проблема совсем не в вокальной технике, и нужен совсем не преподаватель вокала. Бывает, что сама цель занятий специфическая, или есть ограничения по времени, или по физиологии.
Рассмотрим основные проблемы:
1. Вы плохо интонируете, или проще говоря, не попадаете в ноты.
Это самый частый случай, когда "вау" эффект от занятий происходит просто от того, что человек начал попадать в минус ритмически и интонационно. Причем радость при решении проблемы происходит еще до непосредственной постановки голоса :-)
НЮАНСЫ: развитие слуха и чувства ритма не имеет ничего общего с процессом постановки голоса, поэтому не все педагоги готовы заниматься этим процессом, и, соответственно, не все признают, что проблема не в технике, дыхании или чем-либо еще.
МОЕ ЛИЧНОЕ МНЕНИЕ: я считаю, что фальшь невозможно слушать не при каких обстоятельствах, поэтому сначала попадание в ноты и ритм, и только потом- вокальная техника, тембр и т.д.
Запись на индивидуальные очные и дистанционные занятия по электронной почте в описании канала.
2. Вы психологически зажаты: не можете спонтанно крикнуть, громко сказать, показать эмоцию, проявить себя.
Такая проблема часто встречается, и является огромным препятствием к оперному пению. Другие жанры страдают в меньшей степени, особенно при использовании микрофона, однако с таким недостатком маловероятно за год или два начать публично петь.
НЮАНСЫ: Это достаточно распространенный и сложный недостаток, так как часто бывает не достаточно совместно "кричать" и самовыражаться с поддержкой педагога.
МОЕ ЛИЧНОЕ МНЕНИЕ: при сильной психологической проблеме следует параллельно работать с психологом, или заняться актерским мастерством.
3. Вы решили заняться вокалом для решения "не вокальных проблем": например "что бы увереннее голос звучал", "чтобы лучше доносить смысл", и пр.
Здесь нужно сто раз подумать на вокал ли вам надо. Так как вокальная техника - это не более чем умение координировать свой голос согласно задаче.
МОЕ ЛИЧНОЕ МНЕНИЕ: если у вас проблема с выразительностью голоса или другими системами, условно связующими психику и физику, вам нужно идти на тренинги по актерскому мастерству.
4. Вы хотите славы и популярности.
Эта цель - то же не совсем про вокальную технику. Возможно нужно сразу искать продюсера. Ведь технологии сегодня позволяют не только "подтянуть" все ноты в процессе звукозаписи на студии, но и исправить некоторые вокальные огрехи непосредственно во время прямого эфира!
Могу сразу сказать, что с родителями, которые пытаются с пеленок "вырастить звезду", потому что "прочитали биографию Бритни Спирс, я не работаю, так как считаю, что цели должны быть адекватными, а значит реализуемыми. Достаточно сложно заранее за ребенка решить, кем ему быть, и что ему (или ей) хотеть.
Пишите, задавайте вопросы! Возможно в этот список что-то не попало?