Мой 3-летний сын не очень хорошо обращается с бабушкой! Он говорит мне, что любит её, но когда она приходит домой, его первая реакция — оттолкнуть её. Он знает, что такое поведение неприемлемо, и говорит мне, что не хочет быть хулиганом.
Не было ни одного инцидента, который, как я мог бы сказать, вызвал такое поведение. Обычно он любящий и ласковый со всеми, даже с незнакомцами! Почему такое происходит с бабушкой?
С раннего возраста люди, кажется, способны обращаться с теми, кого они любят больше всего, самым худшим образом. Бабушки и дедушки не исключение. В данном примере маленький мальчик понимает (по крайней мере, на базовом уровне), что его поведение неуместно. Это важно, но он может не понимать, как изменить своё поведение. Задача состоит в том, чтобы помочь ему понять, почему ему нужно научиться относиться к бабушке с уважением постоянно.
Почему ребёнок так поступает
Во-первых, у бабушек и дедушек особые отношения со своими внуками. Они любят быть рядом с ними, баловать их и развлекаться с ними в то время, пока родители заняты. Из-за того, что бабушки и дедушки считают своих внуков милыми и прекрасными, у детей часто нет границ, поэтому маленьким детям сходит с рук больше, чем на самом деле допустимо.
Во-вторых, малышей особенно интересуют «причина и следствие». Они узнают, как устроен мир, как относиться к другим и какое поведение вызывает какую реакцию у окружающих.
Если вы свяжете эти два момента вместе, то увидите, что малыши обычно ведут себя наиболее сложным образом с теми, с кем они чувствуют себя в большей безопасности, потому что они чувствуют, что могут проверить границы без каких-либо негативных последствий. Те же результаты не могут быть гарантированы с кем-то, кто менее «безопасен».
Что можно сделать
Многие люди возразят, что ребёнку нужны последствия. В конце концов, мальчик должен научиться уважать свою бабушку. Общие предложения могут включать лишение привилегий и другие «последствия». Но нет! Есть лучшие способы ответа.
Попробуйте эти идеи:
Если ваш ребёнок кого-нибудь оттолкнёт, включая бабушку, немедленно схватите его за руку и чётко скажите: «Так нельзя». Если вас нет рядом, когда происходит подобная ситуация, пусть бабушка сделает тоже самое. Это должно быть сказано твёрдо, но с добром. Он должен знать, что нельзя никого так толкать.
В некоторых случаях может быть полезно вывести его из ситуации и отправиться на короткую прогулку. Идея не в том, чтобы доставить ему неприятности. Это учить и решать проблемы.
Вместо того, чтобы читать ему нотации, спросите его, каковы причины отталкиваний. Убедитесь, что он может объяснить это вам. Проведите время, слушая. Обычно он не говорит ничего информативного, когда расстроен. Сосредоточьтесь на том, чтобы успокоить его, а затем послушайте, чтобы увидеть, сможете ли вы понять, почему он думал, что можно пихнуть свою бабушку.
Что бы вы ни делали, не применяйте физическую силу. Вы только подкрепите именно то поведение, которое пытаетесь подавить, моделируя его для него.
Помните, что ключ в том, чтобы он понял, почему отталкивать нельзя. Задавать ему вопросы, как правило, работает лучше, чем долго поучать. Помочь ему принять точку зрения бабушки тоже может быть полезно, хотя в подобном возрасте это потребует некоторого времени и усилий.
Будьте терпеливы, последовательны, ясны и добры. Со временем дитя повзрослеет, станет лучше реагировать и будет относиться к своей бабушке так нежно, как она этого заслуживает.