Современные родители оказались в ситуации, в которой до них пока не оказывалось ни одно поколение: с одной стороны, необходимо всесторонне развивать ребёнка, подготавливая его к быстро меняющемуся миру. В том числе, добавлять в это развитие умение использовать различные гаджеты. Трудно представить себе школьника, не умеющего пользоваться интернетом – ведь даже современное образование требует от детей владения хотя бы элементарными навыками обращения с компьютером. С другой стороны, ни для кого не секрет, что все экраны, от смартфона до телевизора, негативно влияют на зрение. Да и словосочетание «кибер-зависимость» уже понятно всем.
Получается, современные мамы и папы вынуждены лавировать между «воспитать ребенка современным человеком» и «сохранить физическое и психическое здоровье».
Во всех источниках говорится, что дети могут проводить время в гаджетах не более двадцати минут в сутки, и лучше не каждый день. Но на самом деле пока нет никаких исследований (да и не может быть) насколько повлияют эти двадцать минут в день на будущее вашего ребёнка.
Чем младше ребёнок – тем более вредно для него воздействие любых экранов. Очень важно, чтобы у малыша формировалось правильное мировосприятие.
Проводя время в гаджетах, ребёнок, во-первых, формирует неправильное представление о мире (можно не покормить экранного котика, можно не убирать за ним, ничего ужасного не произойдет), во-вторых, сужается угол зрения (чем меньше экран – тем уже формируется «зона видения», боковое зрение не развивается вообще), в-третьих, ребёнок упускает другие возможности развития, «залипая» в телефоне на долгие часы (давайте будем честны сами с собой, ни о каких двадцати минутах речь не идет).
Для всех очевидно, что, если накачать ребёнка снотворным, дав проспать ему весь дошкольный период, на выходе мы не получим умного и развитого первоклассника. Нельзя «перемотать» ни один из периодов жизни без последствий для будущего.
То же самое и с игрой на телефоне. Даже «развивающие» приложения развивают только самый минимум, зато лишают ребёнка многого другого. Вспомните простую детскую игрушку – контейнер с отверстиями разной формы, в которые ребенок просовывает различные фигуры. Что малыш развивает в это время?
Если в аналогичной игре на телефоне ребёнок изучит только понятие различных форм и цветов, то при взаимодействии с реальной игрушкой развивается осязание, моторика, пространственное мышление и глазомер – способность на глаз определять расстояния. А если ещё мама или папа при этом приговаривает что-то вроде: «Молодец! Это квадрат! Это треугольник! Это снова квадрат!» то ребёнок развивает речь, эмоциональный интеллект и многое другое (и нет, «говорящие» игрушки не являются заменой маминого голоса, потому что говорить они могут, а вот слышать и понимать – нет).
Ни для кого не секрет, что компьютеры и смартфоны используются взрослыми чтобы занять внимание ребёнка полностью, чтобы он «не мешал». И действительно, порой бывают ситуации, когда это необходимо. Но попадая в зависимость от гаджетов, ребёнок очень быстро научается сам моделировать такие ситуации – например, закатывать истерики, чтобы мама пожалела и дала планшет. Поэтому ни в коем случае нельзя давать ребёнку заветный гаджет «чтобы он успокоился» - таким образом, вы сами подталкивает его к манипуляции.
Так как же быть? Не позволять ребёнку до совершеннолетия брать в руки смартфон? Но ведь очевидно, что это невозможно! К тому же, когда ребёнок пойдёт в школу, он уже должен владеть некоторыми кибер-навыками – например, для составления презентации к своему учебному проекту.
Вот несколько советов, которые помогут вам развивать своих детей в ногу со временем и не нанести им вред:
· Установите на смартфон/планшет ребенка программу родительского контроля. Она позволит вам не только ограничивать общее время использования гаджета, но и контролировать какие приложения скачивает ваш ребёнок. Вы будете не просто наблюдать – а позволять или не позволять это сделать.
· С помощью всё того же родительского контроля, сократите время пребывания ребенком в отдельных приложениях. Например, установите настройки – игра не более 15 минут, просмотр видео 5 минут, а вот звонить ваш ребёнок сможет круглосуточно.
· Для просмотра видео скачайте детский ютуб. В нём стоит запрет на все сомнительные видео, которые детям смотреть противопоказано.
· Разрешайте скачивать ребёнку только полезные приложения – например, английский язык для детей, изучение букв или ребусы. Помните, что многочисленные электронные игры ребёнку попросту вредны! Да, он этого очень хочет. Но именно такие игры ведут к зависимости.
· Если у ребёнка будут установлены приложения для общения, вам придется провести инструктаж, рассказать о правилах безопасного общения и почаще контролировать переписку ребёнка.
· Учите использовать гаджеты не во вред, а на пользу ребёнку – например, пользоваться картой города, печатать текст, искать значение новых слов в Википедии, создавать мультфильмы и обрабатывать фото. Покажите ребёнку, что гаджет создан не для того, чтобы убивать время, а чтобы сделать нашу жизнь более интересной и разнообразной.
Но открывая детям новые возможности современных технологий, не забывайте о том, что, в отличие от вас, у ребёнка ещё не сформированы понятия об окружающем его мире. Изучить возможности собственного тела, узнать кто живёт по соседству, почувствовать все времена года, научиться правильно общаться – более важно, чем в столь юном возрасте освоить основы программирования.
Не пытайтесь развлекать своих детей каждую минуту. Иногда очень полезно поскучать. Именно скука толкает человека – посмотреть в окно, найти самому что-то интересное, придумать что-то новое и научиться себя развлекать. Если ваш ребёнок не грудной младенец – он в состоянии самостоятельно справиться со своей скукой. Конечно же, если до этого вы всегда его развлекали, он будет стремиться заставить вас прийти ему на помощь – просто потому что для него вы инструмент, до сих пор исправно работавший. Но не стоит идти у него на поводу: попробуйте дать своему ребёнку освоить и другие инструменты для своего развлечения. И лучше всего, чтоб это был не гаджет!
