Статья навеяна комментариями, точнее, словесными баталиями, которые внезапно разгорелись под статьей "Что будет со школой", написанной еще два года назад. Поскольку с собственно школой за это время не случилось вообще ничего, то и возник вопрос, а могут ли люди, не справляющиеся со своей работой, сами уйти из профессии.
По-моему, это 50 на 50, но не как в том анекдоте "либо могут, либо не могут", а в смысле, что примерно половина людей понимают, что не справляются с работой, и что-то меняют в себе или в работе. А другая половина даже не понимает, что с работой не справляется. Сколько им ни говори, какие доводы ни приводи - они их в упор не слышат и не видят. Есть только два мнения: их и неправильное. Их мнение, разумеется, утверждает, что они отличные работники.
И такие есть не только в школе, они есть в любой профессии. Просто в школе это очень заметно: дети ведь очень эмоциональны, до поры до времени искренни, и они сразу обозначают своим поведением, что учитель не справляется. Не справляется с дисциплиной, не может заинтересовать предметом, предвзято оценивает учеников и их работы... Можно к каждому определению подставить слово "не хочет": не хочет справляться, находя отговорки, что много отчетности. Не хочет заинтересовывать предметом, потому что самому/самой уже надоело за многие годы преподавания одного и того же. Не хочет себя сдерживать, ругая и даже оскорбляя учеников.
Это не значит, что ученики святые. Был у меня период в 90-е, когда я преподавала английский в трех параллельных пятых классах, помню, каким медом там намазано. И понимаю, как отчетность может довести до белого каления - только этим летом закончила "второе верхнее" и наобщалась там с завучами до посинения.
Но можно сложить лапки и работать очень плохо, лишь бы оклад капал. Можно бороться, но для этого нужно обладать силой духа. Можно просто уйти из профессии, честно признавшись себе и окружающим, что не подходит - по любой из перечисленных причин (та самая половина). А можно испытывать наслаждение сродни сад*стскому, отыгрываясь за свою усталость на окружающих, а еще "лучше" (в жирных кавычках) - на детях. И вот эти точно не уйдут.
Отсюда и контроль: сложивших лапки - взбодрить. Сади*тов укоротить. В идеале еще буйных родителей утихомирить, но это уже тема для отдельного обсуждения.