Найти в Дзене
Полевой психолог

История про студентов и крыс

Почему нам иногда кажется, что мы окружены глупцами, и как сделать свое окружение приятным. В одном университете проводили исследование, на которое были приглашены студенты. Молодые люди должны были отслеживать поведение крыс в лабиринте и записывать свои наблюдения. Эксперимент проводили второй раз, и крысы уже были отсортированы по уровню смышлености. Крысы были разделены на 3 группы. В первой группе были самые сообразительные животные, которые очень быстро находили выход из лабиринта. Во второй группе – обычные крысы, которые справлялись с задачей, но намного медленнее. А в третьей группе были самые глупые крысы, которые с трудом могли выйти из лабиринта. Студентов также разделили на три группы и методом жеребьевки распределили по ним три группы крыс. По окончанию эксперимента были собраны и проанализированы все протоколы наблюдений. В результате эксперимента выяснилось, что студенты первой группы описывали поведение крыс как крайне разумное. Многие животные первой группы нашли выхо

Почему нам иногда кажется, что мы окружены глупцами, и как сделать свое окружение приятным.

В одном университете проводили исследование, на которое были приглашены студенты. Молодые люди должны были отслеживать поведение крыс в лабиринте и записывать свои наблюдения.

Эксперимент проводили второй раз, и крысы уже были отсортированы по уровню смышлености. Крысы были разделены на 3 группы. В первой группе были самые сообразительные животные, которые очень быстро находили выход из лабиринта. Во второй группе – обычные крысы, которые справлялись с задачей, но намного медленнее. А в третьей группе были самые глупые крысы, которые с трудом могли выйти из лабиринта.

Студентов также разделили на три группы и методом жеребьевки распределили по ним три группы крыс. По окончанию эксперимента были собраны и проанализированы все протоколы наблюдений.

В результате эксперимента выяснилось, что студенты первой группы описывали поведение крыс как крайне разумное. Многие животные первой группы нашли выход из лабиринта, а те, которые не нашли все же стремились к нему и почти вышли.

Вторая группа охарактеризовала своих крыс как совершенно обычных: они иногда терялись в лабиринте и долго шли к выходу. Часть грызунов нашла выход, часть не справилась с заданием.

В третьей группе студенты подтвердили совершенную глупость крыс: животные бесцельно бродили по лабиринту, а те, что находили выход, делали это случайно.

-2

Как вы уже поняли, эксперимент проводился над студентами, а крысы были совершенно одинаковыми во всем трех группах. Ученые хотели узнать, как заданные установки повлияют на мнение и отношение студентов к своим подопечным.

Можно взять эту историю, как метафору, чтобы обратить внимание на отношение к людям, которые нас окружают: наши близкие, коллеги, клиенты, покупатели, посетители сайта, просто случайные собеседники.

Поразмышлять, часто ли мы опираемся на чужое мнение или даем себе время составить свое. Насколько наше мнение предвзято или мы позволяем себе смотреть шире.

Часто мы ожидаем от людей поведения, на которое внутренне настроены. Поэтому можем оправдать обстоятельствами негативный поступок хорошего по нашему мнению человека. А «хорошее» поведение «плохого» человека принять за обман или везение. Мы замечаем то, на что больше обращаем внимание. А ведь люди намного сложнее и глубже.

Сделать так, чтобы нас окружало больше разумных и приятных людей вполне возможно. Пульт управления находится в нашей голове.

Как считаете, в какой «группе студентов» вы находитесь сейчас?

Кажется ли вам иногда, что вокруг находятся «одни идиоты»?

Как много умных и интересных людей вас окружают?

На что вы обычно обращаете внимание в людях? На недостатки или достоинства?

Считаете ли, что ваше отношение может открыть лучшие стороны в человеке?

Читайте еще:

Притча про глупую глухую лягушку. Поддерживающая история для тех, кто начал новое дело или продолжает трудиться над своим проектом.

10 источников энергии для восстановления сил.

Чем полезна зависть. Как превратить неприятное чувство в своего помощника.