Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Благозвучные стихи: полисиндетон и другие приемы

Одного совсем маленького мальчика, который уже пробовал писать стихи, как-то спросили: «Как ты думаешь, что значит – красивое стихотворение?»
Он подумал и ответил: «Это когда стихи начинаешь напевать».
А потом он вырос, стал писателем и, хотя у него вышел авторский сборник стихов, поэтом себя не считает, потому что
Изящество пути, тщеславие идей:
Вот творчества сомнительная сладость.
Певец наивный! Мимолетна радость,
А боль и немота сильней!
Я говорю об Алексее Ладо – об авторе канала-дзен «Писательские секреты», где вы сейчас читаете эту статью.
В одном он прав: поэт – певец, стихи – мелодия жизни, а благозвучные строчки хочется петь. Как справедливо заметил литературовед А. П. Квятковский: «Поэт без музыкального слуха, без ритмического чутья – не поэт». Что делает стихи мелодичными (или благозвучными)?
Мы уже рассмотрели некоторые приемы (ссылки в конце статьи), но есть и другие. ► Предлоги с гласным звуком – ко, со, об, обо, о, под, подо – создают особую музыкальность, уст
Оглавление

Одного совсем маленького мальчика, который уже пробовал писать стихи, как-то спросили: «Как ты думаешь, что значит – красивое стихотворение?»
Он подумал и ответил: «Это когда стихи начинаешь напевать».
А потом он вырос, стал писателем и, хотя у него вышел авторский сборник стихов, поэтом себя не считает, потому что
Изящество пути, тщеславие идей:
Вот творчества сомнительная сладость.
Певец наивный! Мимолетна радость,
А боль и немота сильней!


Я говорю об
Алексее Ладо – об авторе канала-дзен «Писательские секреты», где вы сейчас читаете эту статью.
В одном он прав: поэт – певец, стихи – мелодия жизни, а благозвучные строчки хочется петь. Как справедливо заметил литературовед А. П. Квятковский:
«Поэт без музыкального слуха, без ритмического чутья – не поэт».

Что делает стихи мелодичными (или благозвучными)?
Мы уже рассмотрели некоторые приемы (ссылки в конце статьи), но есть и другие.

1️⃣ "Благозвучные" предлоги

► Предлоги с гласным звуком – ко, со, об, обо, о, под, подо – создают особую музыкальность, устраняют скопление согласных звуков на стыках слов.

Кавказ подо мною. Один в вышине
Стою над снегами у края стремнины…

(А. С. Пушкин)

О доблестях, о подвигах, о славе
Я забывал на горестной земле,
Когда твое лицо в простой оправе
Передо мной сияло на столе.
(А. Блок)

2️⃣ Два согласных рядом

► Два согласных звука в начале или середине слова делают строку насыщенной чувствами:

Измучена гортань кровотеченьем речи…
(Б. Ахмадулина)

Слёз: не надо соли!
Запаслись на годы!
Триста лет неволи,
Двадцать лет свободы.
(М. Цветаева)

…синим солнцем палимы,
идут по земле пили
гримы.
Увечны они, го
рбаты,
голодны, полуодеты,
глаза их полны заката,
се
рдца их полны рассвета.
(И. Бродский)

3️⃣ Восходящий слог

► Благозвучие создают и слова, где наблюдается принцип восходящего слога (согласный + сонорный согласный: гр, др, кл, пл, см, зн, зл и т.д.

Как журавлиный клин в чужие рубежи…
(О. Мандельштам)

Задрожали листы, облетая,
Тучи неба за
крыли красу,
С поля буря ворвавшися
злая
Рвет и мечет и воет в лесу.

(А. Фет)

4️⃣ Полисиндетон

► Особую напевность придает стихотворению прием полисиндетон (многосоюзие), когда слова в предложении связаны одним и тем же союзом, чаще всего – и, о:

И скучно и грустно, и некому руку подать
В минуту душевной невзгоды...

(М. Лермонтов)

► Интересно многосоюзие, когда при помощи сочинительных и противительных союзов подчеркивается противоположность образов:

Уже и теплее, и солнце выше,
и птиц переклички, и звон капели,
но горе далёкое не колышет,
забыли те песни, что деды пели,
забыли друзей, разбрелись по миру,
земля в узелке,
а кому – грязища,
и ищем по свету свою Пальмиру,
а кто – Эльдорадо на свалке ищет.
И снег, улетая, вскрывает раны,
траншеи, воронки, золу
и плесень,
весну огорчая, порвав карманы,
набитые плотно. Сознание бесит,
что прежняя жизнь обернется адом...
Но тихо вздыхает земля: «Не надо!»
(С. Воронков)

5️⃣ Рефрен

► Композиционный прием – рефрен (повтор стиха или его части) создает эффект «песенности»:

Ты меня на рассвете разбудишь,
проводить необутая выйдешь.
Ты меня никогда не забудешь.
Ты меня никогда не увидишь.

Заслонивши тебя от простуды,
я подумаю: «Боже всевышний!
Я тебя никогда не забуду.
Я тебя никогда не увижу».

(А. Вознесенский)

Конечно, на благозвучие влияет все: и смысл, и композиция, размер, рифма, интонация (паузы), но звукопись на первом месте. Хорошо читать стихи вслух, записывать аудио и слушать – это поможет понять, где что-то не так.

Часть 1:

Часть 2:

Автор статьи: Наталья Романова
Статья в ВК
Все статьи в подборке
"О поэзии"
©
Алексей Ладо
Буду рад вашим отзывам.