Поговорю сегодня о жизни педагогов в образовательных учреждениях.
Я не делала никакой интриги из своего места работы. Просто не хочу чтобы разная перхоть пакостила мне.
Я работаю в школе.
Моя будущая профессия - учитель русского языка и литературы.
Перед глазами сразу возникают кинообразы учительниц русского языка и литературы. Советские режиссёры любили представить главных героинь своих фильмов в виде учительниц именно по русскому и литературе. Заметили?
Я пересмотрела эти фильмы, чтобы прочувствовать душу учителей русского и литературы.
Надя Шевелёва из ,,Иронии судьбы'', Таня из ,,Весны на Заречной улице'', Танечка из ,,Вам и не снилось'', Наташа из ,,Доживём до понедельника'', Светлана Афанасьевна из ,,Большой перемены'', Марина Максимовна из ,,Ключ без права передачи '', Мария Васильевна из фильма ,,Розыгрыш'', Антонина Сергеевна из ,,Расписание на послезавтра'', Танечка из ,,4:0 в пользу Танечки''.
И многие другие...
Эти образы разные, но одинаково прекрасны! Так ведь?
Вот как воспитывалось уважение к профессии учитель. Вот как воспитывалась любовь к знаниям, к предмету.
Вот как наглядно показывались разные жизненные ситуации, вопросы морального выбора и нравственные ценности.
А сейчас что?
,,Училка'', ,,Физрук'', ,,Училки в законе''... Кино, ориентированное, простите, (ненавижу это слово, но иными словами не скажешь) на быдлопублику... Пошло, глупо, образы не достойные ни уважения, ни примера для подражания...
Если учишься на учителя, нужно и работать в этой сфере. Я это поняла уже на 1 курсе. И быть достойным этой профессии. Я так думаю.
Помимо профессии учитель, в школе есть и другие должности, которые тоже тесно связаны с образовательным и воспитательным процессом. Вот, именно на такой должности я и работаю.
Сколько судьба не водила меня по разным дорогам, а привела именно к той, на которой я сбилась с курса ещё в молодости.
Но это будет отдельная история.😉☺️🥰
Боже ж мой Боже... Как же мне жалко учителей... Как мне жалко директора, завучей... И детей жалко...Всех жалко....
Все они работают, как сейчас принято формулировать, в режиме <<многозадачности>>.
А когда я слышу эту идиотскую формулировку <<многозадачность>>, я сразу понимаю, что это будет полная @опа.
И вот сейчас я в красках опишу этот ад, в котором живут бедные педагоги.
Мой бедненький телефончик просто распух от разных групп и сообществ, которые беспрерывно сыпят сообщения, новости, информацию, требования, мониторинги, фотоотчёты.
Если с юмором и кратко, то
Срочно нужен ёжик на двух ногах, с голубыми глазами, который умеет петь и жонглировать.
Сейчас! Срочно! Обморочно!
Нет у тебя ёжика? Роди! Немедленно. И выложи фотоотчёт.
Мне так хочется этих тётей и дядей, которые придумали <<многозадачность>> затолкать в класс, где 37 учеников (совсем не гениев и вундеркиндов), где программа не соответствует учебнику, где работать учителю нужно в две смены(незаменимых у нас нет, но кадров остро не хватает), где куча писанины, и бумажной, и электронной (хоть как пусть рассказывают, что с этим ведут борьбу, но в реальности всё иначе), и ещё телефон бесконечно вибрирует от новых поручений и задач, которые нужно выполнить немедленно.
И закрыть дверь на ключ...
Я часто провожу параллель между воспитателями и учителями.
Ад...
Просто нет других слов...
Только в разных возрастных категориях, в разных учреждениях, и с разными должностными инструкциями. Единственное отличие - воспитатели красят, копают, моют пол, посуду, детей, игрушки, и подметают.
Учителя физически не работают, но у них +100500 других проблем и рабочих моментов, от которых хочется плакать... Это честно.
Ад этот создают для них чиновники. Далёкие от реальностей школы, как Бобик от Гипотенузы.
Я прихожу домой совершенно опустошённая. В голове какой-то творожок, вместо мозгов. Внимание рассеянное, память вообще отказывает.
Стою по несколько минут перед открытым холодильником, дверцей шкафа, и т.д. и забываю, что я хотела...
Раньше у меня было мало свободного времени. Теперь времени нет вообще.
Сын постоянно один, муж грустный...
Каждый день похож на квест по выживанию в экстремальных условиях жизни.
Мне, как человеку дисциплинированному, живущему по последовательным спискам запланированным дел, такой хаос невыносим.
Но я всё равно скажу:
Я люблю свою работу.
Я долго шла к ней.
Я верю, что у меня получится запустить этот разболтанный механизм правильно. Я верю.
И я именно тот человек, который должен работать с детьми.
А когда придёт тот час, когда я подведу итоги всей своей жизни, мне будет не стыдно.
Потому что, даже если у пятидесяти детей в душе прорастёт зёрышко доброты и человечности, а не быдлоидеологии, я буду считать, что я не прожила свою жизнь напрасно.
И я оставлю на Земле после себя добрый след...
Вот это я и хотела рассказать вам, мои дорогие друзья.
Спасибо ВАМ за всё.
Ваша Белая ворона 💖
