Ползание. Его ждут очень многие родители. Стараются, делают упражнения, массажи, а про то, что освоению навыка может мешать пол и не учитывают.
Сейчас расскажу 5 основных элементов взаимодействия с полом, которые значительно облегчат ребёнку освоение ползания на четвереньках.
💯 Уверенна в очевидности для каждого думающего родителя, что ползание не осваивается на диванах, а только на полу или на покрытии детской площадки. Но на всякий случай упомянула об этом. Вдруг....
1. Напольное покрытие
👶 Ребёнку не должно быть скользко.
У малыша координация движений ещё только настраивается. Он пока ещё, можно сказать, ощущает много неуверенности в своих действиях, а тут такой мощный элемент нестабильности.
❗ Заметьте, что ситуация с неуверенностью в своих силах проявляется ни только в моторном навыке, но прописывается в нейронных связях на уровне психических реакций.
Для устранения скольжения:
- можно постелить плотные большие противоскользящие покрытия
- ни в коем случае НЕ использовать тонкие собирающиеся гармошкой / складками подстилки
- НЕ одевайте ни чего на колени ребёнка
- между полом и коленом / полом и кистью не должно быть ни чего
2. Одежда маленького физкультурника
👶 Движения ребёнка ни что не должно стеснять и тормозить.
Основные моменты, на которые стоит обратить внимание:
- одежда не должна быть тесной
- одежда не должна быть слишком свободной, что бы ни чего не свисало и не попадало под колени, между ножек или под кисти
- как и раньше, рукава и штанишки по возможности лучше исключить
- а вот носочки здесь уже не помешают, т.к. акцент нервной системы с больших пальчиков ног смещается на колени
3. Контакт колено - пол / кисть - пол
👶 Для ребёнка в обучении ползанию очень ВАЖНЫЙ элемент.
Кожа ладоней и коленей должна касаться покрытия пола:
- так нервные импульсы в мозг поступают не искажёнными
- улучшается ответная нервная реакция и координация движений
- нет дополнительного источника нестабильности
- мозгу легче "распаковывать" и запускать схемы реализации нового навыка, телу легче их воспринимать
4. Простор для действий
👶 Ребёнка стимулирует само пространство.
На ограниченной территории (стенами, бортиками, опасными краями):
- сильно снижается потенциал к дальним странствиям
- на устремления в даль накладываются табу
💭 "Им туда можно, а мне нельзя" - думает малыш, сидя в манеже или за загородкой, преграждающий путь в опасный, по мнению взрослых, коридор.
Предоставьте ребёнку свободу перемещения по всему полу и всегда зовите его с собой, но на руки не берите, лучше идите медленно, а лучше ползите в качестве примера.
5. Всё самое интересное далеко и воспаряет с пола
👶 Все стимулы, до которых ребёнок хочет добраться:
- должны быть от него далеко идруг от друга
- их должно быть не много
- и некоторые уже должны оказываться на 15-20 см выше пола, чтобы из пластунов уже ни как не достать.
Вот такие не хитрые, но важные моменты стоит учесть при обучении малыша ползанию на четвереньках.
Я верю в вас, дорогие заботливые родители!
Беритесь за дело с толком и у вас всё хорошо получится!!!
А тому, как через упражнения / двигательную терапию помогать малышу качественно осваивать навыки обучаю ОЧНО и ОНЛАЙН
🔶 Статьи о напольном развитии предыдущие и заключительная:
❓ Может у вас есть какие-то свои правила или лайфхаки для обучения ползанию на четвереньках?
❗ Поделитесь! 💯 многим будет полезно!
