Российские школьники завоевали шесть медалей на всемирной математической олимпиаде в Осло-2022
В Осло завершилась всемирная математическая олимпиада. Полным нашим триумфом! При том, что наших детей на нее не пустили – мол, санкции. И они решали задачи удаленно. Но санкции или не санкции, а то, что наша математическая школа – лучшая в мире, это факт. И мы еще раз это продемонстрировали. Можем побеждать в любых обстоятельствах.
От России соревновались шестеро школьников, и они взяли три золота и три серебра. Всего в олимпиаде соревновалось 589 детей из более чем ста стран. Галия Шарафетдинова из Казани взяла золото и заняла первое место в общем рейтинге олимпиады.
Другие ребята:
Иван Бахарев, Санкт-Петербург – золото;
Максим Туревский, Санкт-Петербург – золото;
Таисия Коротченко, Санкт-Петербург – серебро;
Роман Кузнецов, Санкт-Петербург – серебро;
Денис Мустафин, Москва – серебро.
«Несмотря на колоссальное давление на наши команды, школьникам удаётся показывать высокий уровень знаний и подготовки. Поздравляем нашу команду и наставников», — министр просвещения Сергей Кравцов.
О наставниках забывать нельзя! Вот они: учитель математики лицея № 239 Санкт-Петербурга Кирилл Сухов, а также Павел Кожевников и Илья Богданов из МФТИ.
Из-за санкций организаторы изрядно напутали с командным зачётом. Кроме нас, запретили приехать ещё и китайцам (кто бы объяснил, почему). Раз мы не приехали, у нас пощипали баллы командного зачета. И все равно мы в командном зачете на втором месте. А китайцы на первом. Не манипулировали бы баллами, мы бы были на первом, китайцы на втором. Смешно: две «наказанные» страны, а как ни крути, обе лучшие. Наши ближайшие конкуренты, корейцы и американцы, серьезно отстают даже со всеми манипуляциями (у нас 217 баллов, у Кореи – 208, у США 207).
Всякий раз, как мы читаем такие новости, спрашиваем себя: а мы бы смогли? Ну хоть чуть-чуть. Все же учились в школе. На официальном сайте олимпиады примеров задач нет (не снизошли до любопытствующей публике; вообще сайт немного из 90-х и на русский глаз выглядит бедновато). Но мы обнаружили примеры задач на сайте сборной Албании (внезапно). Часть заданий напоминает ребус с алгебраическими символами, который тут нет смысла воспроизводить. Но вдруг попалась одна человеческим языком.
«Охотник и невидимый кролик играют в игру на бесконечной квадратной сетке. Сначала Охотник задает раскраску клеток бесконечным числом цветов. Затем кролик тайно выбирает клетку, с которой стартует. Каждую минуту кролик сообщает охотнику цвет своей текущей клетки, а затем скрытно перемещается в соседнюю ячейку, которую раньше не посещал. Охотник побеждает, если через какое-то время кролику некуда будет идти. Ответьте, сможет ли Охотник победить».
Хм, если кролик невидимый, а цветов бесконечное количество… Если честно, мы даже понятия не имеем, как к таким задачам подступаться. А наши ребята вот – знают.
Источник. https://www.kp.ru/daily/27419.5/4618435
Наши поздравления и удивление участникам, огромная благодарность наставникам.
По задаче про невидимого кролика, кажется, некорректно записано условие, так как нет никаких ограничений на условия, при которых может возникнуть ситуация, когда кролику будет некуда пойти.
