Общаясь со своими воспитанниками в детском спецучреждении, где я работаю, понимаю, что даже особенные ребята - те же дети, которые хотят повзрослеть, стать похожими на родителей или на каких-нибудь знаменитых кумиров.
Ну, во всяком случае, хотя бы те дети, которые более-менее умственно сохранные и умеющие разговаривать (таких ребят у нас не очень много, но они все же есть). Да и более "тяжелые" ребята порой с восхищением смотрят на больших и сильных людей - спортсменов или артистов. Думаю, что они тоже втайне мечтают стать такими же.
Костик
Один из наших воспитанников. Мальчишка с довольно тяжелой и внешне выраженной "особенностью развития" (СД). Ну а умственное развитие - к сожалению, опаздывает за физическим на долгие годы. А так - парнишка веселый, любит похулиганить, умеет имитировать различные звуки: скрип двери, треск дерева и даже шум сливного бачка (да-да, сам всегда показывал пальцем на туалетную дверь и воодушевленно шипел и бурлил).
С Костиком мы с коллегами познакомились, когда он был еще маленьким и несколько раз проходил у нас курс реабилитации, а потом он несколько лет подряд к нам в учреждение не приезжал, жил с мамой в другом городе (видимо, личная жизнь мамы, но точно не знаю), а потом, спустя несколько лет вернулся... и снова попал к нам.
Костик маленький
Когда Костик ходил к нам в творческие кружки, мы с коллегами прекрасно понимали, что ему это совсем не интересно. Ведь он только и делал, что бегал, смеялся, лез на шкафы и в шкафы и даже телефонами (ого!) не интересовался. Любимое дело лишь одно - спрятаться в какую-нибудь тумбочку, коробку или ящик и затаиться... мама ищет, волнуется, чуть не плачет, а Костя знай себе сидит в укрытии и посмеивается. Ну, вот такая игра у него, каждому - свое. Кстати, мама его - очень симпатичная кудрявая женщина, яркая и общительная.
Кухонная плита
В нашем стационаре, в игровой комнате стоял мебельный набор в стиле "наш добрый дом", в частности - уютная кухонька с маленьким столиком с табуретками и маленькая деревянная плита (тумбочка, натурально оформленная в виде плиты с духовкой). И в этой самой "духовке" наш Костя любил прятаться. Воспитатели уже смекнули: если Костика долго нет и никто не может его найти, то сто процентов, что он сидит в духовке и смеется.
Через пару лет
Костя снова приехал к нам на трехнедельный курс. Конечно же, немного подрос, повзрослел. Но не бросил свою привычку прятаться по тумбочкам и коробочкам. И, несмотря на то, что эта самая плита стала "чуть меньше относительно Кости", он все равно умудрялся туда проходить, свернувшись плюшкой-ватрушкой. Воспитатели умилялись его желанием втиснуться, а мама, восхищенная его гибкостью, говорила: "Какое чудо! Он непременно станет гимнастом! Вот, видите, как он умеет?"
Конечно, немного жаль, что в остальном Костя не блистал талантами и умениями, все его навыки оставались на прежнем уровне, а отработанные со специалистами упражнения... эх, ну все прекрасно знают, что эффект от них исчезает, если регулярно дома не закреплять, ну правда же.
Но никто на Костю не сердился. Наоборот, любили его, ведь, по сути - мальчик добрый, забавный и безобидный.
На следующий курс
В тот год в стационаре был большой ремонт, а ребят с этого курса временно переселили в другую игровую комнату. А на месте прежней - пока было пустое помещение с голыми стенами.
И, зайдя по привычке туда, но не найдя своей любимой плиты, Костя заплакал, затопал как раз по тому месту на полу, где раньше она стояла. Конечно, сказать он ничего не мог ввиду речевых нарушений, но по его выразительной мимике и интонации все всё поняли.
Еще через несколько лет
Не помню точно, сколько именно лет Костя к нам не приезжал. Да это и не особо важно.
Приехали они с мамой на курс совсем недавно. Честно, узнала их только по маме (такую интересную женщину трудно не запомнить).
Константин - ого какой стал! Большой-большой! Широкий-широкий! Ну прямо натуральный дядечка с детским лицом, отдаленно похожим на лицо того маленького Костика. Парню уже 14 лет, так-то! Научился читать слова по слогам, складывать числа в пределах десятка (да, не нужно смеяться, это - большое достижение).
Прошел в игровую комнату, ту самую, которая хоть и не выглядит как раньше (гораздо современнее стала), но его любимая плита - на прежнем месте!
Улыбнулся, запрыгал, подбежал к ней огромными ножищами 44-го размера, и... присел на пол. Открывает духовку... пытается втиснуться и так, и эдак - а не лезет. И боком, и задом - никак! Втиснул голову - а всё остальное - уже не входит. Ой-ой!
Сел рядом с плитой - и заплакал. Точнее - не хныкал, не скулил. Просто лицо стало грустное-грустное, а по щеке побежала слеза. А пожилая воспитательница, которая знала Константина еще "с тех времен", приобняла его и пригласила за столик к другим ребятам, слушать сказку про Джованни, который на прогулке растерял уши, руки и ноги.
А дорогим читателям желаю, чтобы росло благополучие - пусть растет и не падает!
Буду рада Вашим частым визитам, добрым лайкам и новым подпискам на КАНАЛ
#учителя и дети #учителя и родители #особенные дети #педагогика #воспитание ребенка
