Пожалуй, одно из самых долгожданных и радостных событий для молодых родителей – это первый день рождения их малыша. Ведь на протяжении всего года они наблюдали за его взрослением и развитием, опираясь при этом на . Именно в год подводятся первые итоги. В это же время можно приступать к наиболее активному развитию ребенка, предлагая ему те занятия и игры, в основе которых лежат методики развития детей от 1 года.
Особенности интеллектуального и физического развития детей в 1 год
Годовалые дети мало сидят на одном месте, ведь большую часть времени они пребывают в движении. Они совершенствуют уже имеющиеся физические навыки и просто исследуют окружающий мир. Дети в 1 год уже могут:
— манипулировать предметами;
— складывать всевозможные предметы, стучать ими или бросать, толкать их или тащить;
— забираться на небольшие возвышенности вроде стула, дивана, кресла;
— ловить и бросать крупные мячи;
— интересуются окружающими объектами;
— откручивают крышки и открывают ручки дверей, выполнят иные действия пальчиками.
Кроме того, для годовалых малышей характерно проявление познавательной активности и любопытства. Они постоянно проводит эксперименты с различными предметами, изучает движущиеся объекты и механизмы. Поэтому различные методики раннего развития детей от 1 года могут предполагать:
— объединение однотипных предметов – строительство башен из кубиков, собирание картинки из нескольких частей, игры с вкладышами и пр.;
— сравнение предметов друг с другом;
— указывают пальцем на картинки, в том числе и в книжках, выделяя на них знакомые предметы;
— возятся с песком и водой;
— рисуют на листе бумаги;
— понимают многие слова, в том числе и «нельзя»;
— подражают действиям взрослых;
— выполняют заданную последовательность действий.
Действенные методики развития детей от 1 года
На сегодняшний день активно используется на практике сразу несколько методик развития детей от 1 года. К их числу относятся:
1. Методика Зайцева.
2. Методика Домана.
3. Методика Монтессори.
4. Методика Добрые сказки.
5. Методика Школа семи гномов и некоторые другие.
На некоторых из них стоит остановиться более подробно. В частности уникальная методика под названием «Добрые сказки» была разработана Скребцовой и Лопатиной. По сути, она является сборником рассказов и сказок, благодаря которым малыши учатся сопереживанию и доброжелательности, что способствует их духовному развитию. Рассчитана данная методика на современные занятия с малышами.
Сама методика предполагает следующую структуру занятий:
1. Беседа педагога или родителя с малышом о теме предстоящего занятия.
2. Чтение сказки или стиха по теме.
3. Обсуждение прочитанного материала.
4. Выполнение того или иного развивающего задания.
Благодаря практическому применению этой методики у детей происходит развитие творческого потенциала и речевых навыков, а также памяти, усидчивости и внимания.
«Школа семи гномов» изначально разрабатывалась как методика, направленная на домашнее развитие детей от рождения и до семи лет. По своей сути она является серией развивающих пособий, которые составлены с учетом особенностей того или иного возраста ребенка. В каждом таком пособии можно найти страничку, предназначенную для родителей, где и расписывается суть предстоящих занятий с малышом и методика их проведения.
При этом в таких пособиях все иллюстрации грамотно подобраны, а задания подобраны интересно, с учетом особенностей развития детей в тот или иной период времени. Также стоит отметить, что в таких пособиях страницы съемные, что позволяет развешивать их по всей комнате. Благодаря этому дети без труда повторяют тот материал, который был изучен ранее.
Проведение развивающих занятий с ребенком по такой методике требует систематичности. Первые разы нагрузка рассчитывается всего на 5 минут в день, но с течением времени она будет постепенно возрастать.
Задачи раннего развития ребенка в 1 год
Не все родители, которых интересуют методики развития детей в 1 год, знают о первоочередных задачах раннего развития годовалых малышей, а также о том, какой дидактический материал наилучшим образом для них подойдет. При этом специалисты предлагают делать основной упор на развитие речевых навыков крохи и пополнение словарного запаса. Помимо этого раннее развитие детей преследует и иные цели, в зависимости от конкретной методики:
1. Координация движений и . Ведь те игры, которые способствуют развитию мелкой моторики, способствуют и достаточно активному развитию речи детей. Речь идет о пальчиковых играх, игрушках-вкладышах, крупных пазлах и прочем материале. Если сенсорное развитие годовалого ребенка будет систематическим, то уже к двум годам ребенок будет самостоятельно сортировать предметы по их форме и размеру, собирать пирамидку и соотносить фигуры с рисунками или отверстиями.
2. Мышление и логика, интеллектуальные способности. Для этой цели как нельзя лучше подходит методика Монтессори. В этом случае в рамках занятий может проходить работа с природным материалом, кусочками ткани, пуговицами, а также бусами, шнуровкам. При постоянных и правильных занятиях к двум годам ребенок сможет сортировать предметы по цветам, форме и величине, а также различать основные цвета.
3. Развитие творческого потенциала. Эти занятия способствуют развитию памяти и интеллекта, а также внимания. Также они способствуют формированию речевых навыков и совместным играм.
Так или иначе, все развивающие занятия должны проходить в ненавязчивой игровой форме. Если малышу будет действительно интересно, то первые результаты появятся намного быстрее, чем при навязывании ему того или иного дела.
Каждый маленький человечек с самого рождения наделен огромным потенциалом. Именно в первые годы жизни формируется большинство его будущих умений и способностей, поэтому раннее начало обучения поможет в будущем избежать проблем с учебой.
Ученые доказали, что малыша в возрасте 3-4 лет научить намного проще, нежели семилетнего ребенка. В Институте Домана было утверждено, что использование методики развития детей во время роста головного мозга наиболее эффективно.
Активное обучение, начатое практически в младенческом возрасте, и есть смыслом всех методик раннего развития, разработанных некоторыми выдающимися педагогами.
Большинство таких работ научно подтверждены, и часто применяются родителями и учителями. Чтобы выбрать метод развития малыша, необходимо вкратце ознакомиться с каждым из них и выбрать оптимальный для своего ребенка. Правильный выбор поможет раскрыть детский потенциал, заложенный в генах, всесторонне развить и подготовить ребенка к дальнейшей жизни.
Карточки Домана
Система, изобретенная американским врачом Гленом Доманом, изначально была предназначена для детей с отставанием в развитии. Заметив хороший результат, он решил попробовать позаниматься со здоровыми детьми, что в итоге принесло еще лучшие плоды. Можно применять эту методику развития детей до года, оптимальное начало занятий – с 6 месяцев.
Система имеет несколько направленностей:
- интеллектуальное развитие – математика и чтение;
- восприятие и творческие способности – работа с цветами, оттенками;
- характер, воспитание;
- знания об окружающем мире.
Доман утверждал, что все знания основаны на фактах. Чем больше их заложено в уме человека, тем шире база его знаний. Усвоение реальных фактов малышом приводит к стимуляции его мозговой деятельности и развитию интеллекта. Маленькие дети схватывают новую информацию очень быстро и просто, поэтому ее нужно преподносить правильно, четко, систематизировано.
Основной материал для обучения – это карточки, на которых с одной стороны размещены изображения, а на другой – точная информация. Занятия проводятся близкими для ребенка людьми – мамой, папой, бабушкой. И малыш, и обучающий, должны быть в хорошем настроении. Все действия выполняются в игровой форме.
Карточки показываются по одной в течение 3-5 секунд, таким образом, чтобы ребенок обратил на каждую внимание. Более продолжительное рассматривание карточки может привести к потере заинтересованности.
После каждого «урока» ребенка обязательно нужно похвалить, чтобы мотивировать его к новым познаниям и достижениям. Повторять занятия следует 3 раза в день, они должны быть короткими, чтобы не переутомлять малыша. Материалы надо ежедневно пополнять несколькими новыми картинками. Залог успеха – это регулярность и систематичность занятий.
Методика Домана помогает всестороннему развитию малыша, положительно влияет на его интеллект и память. Возможность заниматься практически с самого рождения дает отличный старт для мозговой деятельности и закладывает прочный фундамент для успешного обучения ребенка в будущем.
