По заданию просят написать proposal (предложение по улучшению ситуации или решению какой-то проблемы).
В задании ситуация задаётся следующим образом: в центре города уменьшилось количество покупателей, и горуправа попросила прислать предложения по улучшению ситуации.
- (the) city council - горуправа, городская мэрия
- a decrease in sth - уменьшение чего-либо
- to improve the situation - улучшить ситуацию
Далее говорится, как точно нужно структурировать ваш proposal.
1. Briefly state the reasons for the decrease. - Кратко перечислите то, что является, на ваш взгляд, причинами наблюдаемого уменьшения.
2. Explain what impact this has had on the town centre. - Объясните, какое влияние это оказано на центр города.
3. Suggest what can be done to encourage more people to shop there. - Скажите (предложите), что может быть сделано, чтобы замотивировать (поощрить) бОльшее количество людей совершать покупки ("шопиться") в центре (там).
С точки зрения оформления, получается, что нужно 4 (четыре) абзаца, и каждому желательно дать заголовок (heading).
Если экзамен сдаётся на компьютере, то заголовки желательно написать или in ALL CAPS (все буквы в словах заголовка заглавные), или используя Title Case (только значимые слова с большой буквы, а также первое и последнее слово заголова, а служебные (предлоги и артикли) - с маленькой).
Между абзацами нужно оставлять пустую строку. Меньше риска, что придерутся к тому, что "нет абзацев". С "красной строки" абзацы тоже можно начинать, но никто не даст гарантий, что эти отступы от левого поля каждый проверяющий засчитает, как достаточно "большие", плюс, если экз. на компьютере, никто не даст гарантий, что после нажатия на save, отступы от левого поля сохранятся. Безопаснее оставлять пустую строку между абзацами, что в рукописной версии экзамена, что в компьютерной.
Первый абзац, в котором вы поясните, по какому поводу вы пишете, можно назвать OVERVIEW.
Во втором абзаце нужно написать о ПРИЧИНАХ - заголовком может стать REASONS. По заданию надо мн число, потому, как минимум, две причины надо будет.
Затем просят расписать ВЛИЯНИЕ. Обратите внимание, что там в задании present perfect. Это говорит о том, что нужно в таком же "времени" расписать т негативные последствия для центра города, которые из-за причин во втором абзаце наблюдаются. То есть нужно по смыслу соединить причины из второго абзаца со следствиями в этом третьем. Абзац можно назвать NEGATIVE EFFECTS
Обычно в такого рода заданиях рекомендуется в значении "влияние" использовать синонимы impact - influence - effects или производные от них глаголы. Вместо negative можно задействовать прилагательные detrimental или damaging перед effects.
В последнем абзаце нужно предложить, как разруливать ситуацию, то есть решение или решения. Зачастую можно предложить комплексное решение (несколько мер сразу). Главное слишком не растекаться мыслью - у задания есть лимит слов 220-260 слов.
Но если причин и последствий выше было два (или несколько), то решений (или частей комплексного решения) тоже желательно предложить два.
Абзац можно назвать SUGGESTIONS или SUGGESTIONS FOR IMPROVEMENT, или POSSIBLE SOLUTIONS
Понравилось? ✔️ Спасибо! ❤️ Возможно, что вас заинтересуют публикации об IELTS или список тем, изучаемых на уровне B1 (intermediate), B2 (upper-intermediate) или C1 (advanced), или списки глаголов с полезными для заучивания словосочетаниями, или курсы английского онлайн в Englishlab.Net для взрослых или школьников - мы обучаем по правильным учебникам и готовим к международным экзаменам, в том числе к #CAE и #IELTS, онлайн - записаться на placement interview
