Как проявляется замкнутость у ребёнка
Ребенок не рождается замкнутым, а становится. Почти всегда это происходит на фоне неправильного поведения взрослых.
Резкая смена поведения – это одно из проявлений замкнутости ребенка. Еще одним симптомом замкнутости является отсутствие контакта. Ребенок перестает смотреть в глаза, прячет руки, его тело съеживается, движения становятся скованными. В некоторых случаях имеют место быть самоповреждающие действия:
- обгрызание ногтей;
- раздирание пальцев;
- покусывание губ и щек.
Ребенок испытывает желание куда-нибудь убежать и спрятаться. Он гуляет один и часто закрывается в комнате. Также происходит нездоровый уход в виртуальную реальность – в соцсети или в компьютерные игры.
Замкнутый ребенок не идет на контакт ни с кем. Разумеется, есть исключения. Например, при разводе он может перестать контактировать со всеми, кроме мамы или папы.
Ребенок дошкольного и младшего школьного возраста может оставить в кругу своего общения 1-2 детей – например, своих лучших друзей. Но их общение при этом сильно изменится.
Из-за подобного поведения ребенок часто становится изгоем в школе или в детском саду.
Обучение ребёнка общению и умению дружить
Причины замкнутости
Причиной замкнутости может быть как одна травмирующая ситуация, так и несколько факторов.
Например, у ребенка происходит конфликт в коллективе, и его начинают травить. Если при этом он не получает поддержки от родителей, формируется установка “Я никому не нужен, я – изгой”. В итоге ребенок замыкается в себе.
К замкнутости приводит сильное давление со стороны взрослых (родителей, учителей в школе, репетиторов) и неконструктивная критика из разряда “Что за ерунду ты нарисовал? Тебе больше нечем заняться? Займись чем-нибудь полезным”. В результате у ребенка снижается самооценка и появляются такие установки, как “Я ничтожество. Кому, вообще, я такой нужен?”
Ребенок также может замкнуться по причине смерти близкого родственника, переезда в другой город или в другую страну.
Что делать родителям при обнаружении замкнутости у детей
Постарайтесь наладить хоть какой-нибудь контакт с ребенком. Если он уходит от вас, следуйте за ним. Не давите и не нагнетайте: просто будьте рядом. Находитесь в поле его зрения – не постоянно, но хотя-бы некоторое время. Это позволит ему понять, что он не один.
Соберите информацию о поведении ребенка и о его самочувствии от педагогов, которые с ним работают. Попробуйте поговорить с его друзьями. Ненавязчиво спросите у них, как они общаются, и все ли у них хорошо.
Обратитесь к психологу. Сначала сходите к нему сами, а потом приведите ребенка. Помочь ему можно только на фоне четкого соблюдения рекомендаций специалиста.
Другие полезные статьи.