Цифровая среда, в которой растут наши дети, диктует новые правила.
Еще лет 20 назад основная проблема была загнать ребёнка с улицы домой. А вот уже 10 лет назад дети начали больше и больше смотреть телевизор. Хотя в моем детстве все ещё выбор был не велик. Несколько каналов, и мультики по субботам.))
Дальше появились детские каналы в телеке. И ребёнок стал проводить около телевизора ещё больше времени.
А что сейчас?
💁🏼♀️ Наши дети уже на следующем уровне🙃 Так называемая мультиэкранность.
Когда в жизни ребёнка практически с рождения есть несколько экранов.
Телек + телефон + планшет.
Тут комбинации разные, но из школьных знаний математики все помнят, что от перемены мест слагаемых сумма не меняется.
Почему то вспомнила ещё про умные колонки и часы. Ты скажешь, это прогресс и что плохого?
Да, согласна, что любая технология это прорыв и все замечательно-классно облегчает нам жизнь.
💁🏼♀️ Но наши дети не учатся ничему, проводя часы за этими устройствами. Как бы нам не хотелось в это верить, что он скачает развивающее приложение и будет учить английский. Не будет.
‼️Дети в гаджетах развлекаются.
И тут уже все будет зависеть от подхода семьи к этому вопросу.
Что важно?
✅ Авторитарный тотальный запрет работает до поры до времени. Более грамотный подход - учить ребёнка правильно с технологиями обращаться.
✅ Если родитель сам бежит от жизненных проблем, прыгая в соцсети или стрелялки, то ребенок делает так по схеме: родитель делает, и я буду.
✅ Что значит правильно обращаться с технологиями? Учить навыку переключения, например. Когда ребёнок сидит в телефоне обговорённое с родителем время, а потом спокойно переключается на другую задачу. Вот это уже навык. Если он сформирован, то в подростковом возрасте будет легче отложить телефон, чтобы сделать домашку.
✅ Учить самостоятельно планировать своё время. Как говорится, с младых ногтей. А то мы сначала держим все в ежовых рукавицах, а когда наступает момент, что пора передавать ребёнку ответственность, он не может ее взять. Навыков нет.
✅ Наши дети в любом случае будут больше и больше взаимодействовать с экранами.
Вопрос только в том, что он будет открывать, когда родитель на работе - цифровую школу или игру/соц сеть/ютьюб и т.д.
В общем, вывод в том, что цифровизация, которая сейчас в мэйнстриме, имеет как плюсы, так и минусы. Только от нас зависит, как с этим будет взаимодействовать наш ребёнок. И, в идеале, учить основным навыкам нужно до начала сепарации.
