Однажды, мама моего второклассника, обратилась ко мне с неожиданным для меня вопросом: «Скажите, а учителей общеобразовательной школы психологии учили»?
Она мне рассказала, как ее вызвали в школу. Разговор состоялся с завучем, и проходил, видимо, в «таких негативных тонах», что мама вынуждена была обратиться со словами:
«А вы, почему меня отчитываете, я в чем-то провинилась? Почему со мной разговариваете, как с подчиненным в армии?
В ответ получила: «А вы, что психолог»?
И я вспомнила одну историю из моей практики.
Я была совсем молодым педагогом. У меня училась девочка, для которой музыкальная школа была на «первом месте».
Она много занималась. Многочисленные концерты и конкурсы. Вынужденные пропуски в школе.
Я стала замечать, что на уроки ко мне она стала приходить с каким-то потухшим взглядом, а когда спрашивала: «В чем дело»? Отвечала с большой неохотой.
Как-то, девочка пришла на урок вся зареванная, и была в таком состоянии, что заниматься мы не смогли.
Она мне рассказала, что в школе над ней «издеваются и не только одноклассники, но и учителя. К ней обращаются не по имени, а… «ПАГАНИНИ, иди, отвечай. Это тебе не на скрипке пиликать…»
Я решила помочь ребенку и разобраться. Договорилась о встрече с классным руководителем, и когда я пришла в школу, меня уже ждали в кабинете директора.
Учительница и директор были зрелого возраста, своим поведением они демонстрировали мне свое НЕУВАЖЕНИЕ.
Я стала говорить о переживаниях ребенка, что это не педагогично себя так вести, на что в ответ услышала:
«Это ТЫ нас будешь учить, как надо вести себя? У тебя еще молоко на губах не обсохло. Ты кто такая, чтобы нам здесь выговаривать»?
В то время я была секретарем комсомольской организации. За помощью обратилась к секретарю райкома партии.
После выяснения всех обстоятельств, директора сняли с должности, а учительница получила строгий выговор… и девочку больше «не трогали».
К чему это я рассказала?
А к тому, что прошло сорок лет, на «дворе» 21 век, а проблемы взаимоуважения, взаимопонимания между учителями, родителями, учениками так и остались.
И вопрос вовсе не в том: учат или не учат психологии.
Учитель – это прежде всего человек, который любит детей, находит радость в общении с ними, понимает и чувствует их, и главное – уважает.
Конечно же, это касается не всех педагогов, но прецеденты есть, а значит, есть над чем работать.
«Секрет успешного обучения лежит в уважении к ученику». Р. Эмерсон.
Я всегда рада общению с Вами.
Ваша Г. Молькова.