Здравствуйте!!!
До этого мы разбирались в причинах и следствии, теперь давайте рассматривать как решать проблему особенности развития.
1. Батут
Батут это супер инструмент, который обязательно ДОЛЖЕН ОСВОИТЬ КАЖДЫЙ РЕБЁНОК.
Вот пример батута для квартиры, диаметр 140 см.
Батут обязательно должен быть закрыт сеткой, это будет давать ребенку чувство безопасности. Открытый батут это деньги на ветер, для ребенка у которого и так проблемы с координацией движения это будет не реальная задача.
Срок использования батута будет у каждого ребенка индивидуальный. Кому-то достаточно 2 месяца, кому-то потребуется пол года. В любом случае можно пожертвовать пространством в квартире ради здоровья и благополучия ребенка.
Просто представьте алгоритм, который создаёт мозг для организма, чтобы осуществить прыжок, приземлиться и снова прыгать. Это очень хорошая тренировка мозга, которая способствует появлению новых нейронных связей. Мозг получает обратную связь от мышц, руководит телом, и тренирует вестибулярный аппарат, и всё это в сжатые временные сроки.
Обратная связь, очень важный момент, который особенно сильно понимают родители детей, которые долго не разговаривают. Ребенок молчал, молчал и тут выдал какую-то фразу, смог объяснить потребности. И сразу жизнь заиграла другими красками, взаимодействие стало на много проще. Так же для мозга важна обратная связь от мышц и органов, он так же ликует, когда её получает.
Если у ребенка гипочувствительная вестибулярная система, то он не боится прыгать, от Вас потребуется только предоставить инвентарь, но если присутствует страх придется приложить усилия.
Прежде чем купить батут домой, отправляйтесь в батутный центр или детский парк развлечений. Возьмите с собой второго ребенка который с удовольствием будет прыгать, сами тоже прыгайте обязательно, сначала ребёнок должен просто наблюдать.
Потом берите с собой ребенка и слегка покачивайте его на батуте, постепенно увеличивая амплитуду. Не надо сразу требовать прыжков, пусть знакомится. Многими надо время чтобы переварить новую информацию, и придумать моторный ответ. Делайте интервалы в пару дней и снова возвращайтесь к батут.
Важным условием занятий является то, что упражнения должны выполняться с удовольствием.
Когда движение в удовольствие в организме вырабатывается гормон счастья - дофамин, он же является нейромедиатором, которым общаются между собой нервные клетки.
Если ребёнок от занятий получил удовольствие, его мозг запоминает что он делал, чтобы потом повторить и снова получить конфету в виде дофамина.
Если Вы заставляете через силу, всё будет бесполезно, навык не закрепится.
Чуть-чуть подталкивать можно, но совсем малость.
Кроме дофамина во время прыжков выделяется норадреналин, который так же являет нейромедиатором.
Как только ребёнок будет с удовольствием заходить на батут, нужно покупать его домой. И тренироваться каждый день!
Чтобы оценить эффективность методики, лучше вести дневник, где записывать, что ребенок смог сделать на батуте и какие скачки в развитии произошли.
