Здравствуйте уважаемые читатели и подписчики проекта Тульский Коллекционер! Продолжаю свои опыты по колоризации старых чёрно-белых фотографий. Вот то, во что превратилась чёрно-белая фотография солдат 335-го Анапского пехотного полка, а в этой публикации они же, "ожившие" после применения инструмента "анимация".
На этих расцвеченных (мне больше нравится термин "колоризованных") фотографиях Вы увидите учениц одной из женских гимназий Вятки.
В галерее приведены две фотографии - до и после цветовой обработки.
Неизвестные переменные: учебное заведение, год, класс.
Хотя насчёт первого и второго не всё так безнадёжно!
Попробуем докопаться до истины: учебное заведение?
В 1916 г. в Вятке было две мужских и две женских гимназии, в которых обучались дворяне, дети купцов и городской интеллигенции.
Девочки могли учиться в Вятской женской Мариинской гимназии или Женском епархиальном училище. Есть один признак, указывающий на то, что перед нами гимназистки Мариинского училища.
Какой признак? На фотографии представлен всего один священнослужитель, а на всех снимках с ученицами епархиального училища свящёнников было не менее пяти человек.
До революции девочек отдавали в гимназию в возрасте от 10 до 12 лет, барышням на фотографии по 15-16 лет, не больше, следовательно перед нами 4 или 5 класс.
Увеличенная и колоризованная фотография священнослужителя, предположительно гимназического учителя Закона Божьего.
Трудно угадать возраст этого мужчины на момент фотосъёмки. Что имеем: спокойное худощавое лицо, взгляд , на лбу залысины, но волосы не седые, моё предположение - не старше 40-45 лет.
Далее я расположил фотографии гимназисток первого ряда.
Безымянные (до нас не дошли ваши имена и фамилии) девчонки, состоялись ли вы в своё время как жёны и матери, живут ли сейчас, в 2021 г., ваши правнуки и праправнуки?
Сейчас, с расстояния ста с лишним лет я знаю, что вашу юность и зрелость ждут тяжёлые испытания: отцы и старшие братья ещё на Германской войне, а уже через пару-тройку лет грядёт февральская революция 1917 г., вызванная ею гражданская война, голод, в двадцатые годы: продразвёрстка, раскулачивание, коллективизация...
Кстати, многие из вас из обеспеченных семей и вполне могло статься так, что кто-то эмигрировал в 1917-1920 годах вместе с родителями на новую Родину, в Европу или Америку...
А пока у вас всё хорошо, и вы в своём 1914 или 1916 году смотрите в объектив фотокамеры, ожидая, когда оттуда выпорхнет птичка!
*****************************
Похоже, это самая красивая девочка в классе, графический редактор нейросети сработал так, что кажется, будто у красавицы подведены брови и сделан макияж глаз, щёки знакомы с тональным кремом, а губы с помадой. Вот только причёска подкачала, взъерошенная она какая-то!
*****************************
Девочка впервые увидела фотографа с фотоаппаратом и открыла от удивления рот? А может проблемы с дыханием из-за аденоидов? Или она что-то говорила в момент фотосъёмки?
*****************************
Причинами того, что кто-то пометил крестиком лицо на групповой фотографии, могут быть: ученица не закончила гимназию и была отчислена, она сама себя крестиком обозначила, кто-то из родных пометил лицо дочери, сестры, мамы или жены, одноклассница отметила свою подругу или наоборот, хулиганку.
*****************************
Взгляд не в объектив. Задумалась барышня о чём-то своём, об учёбе, а может о понравившемся гимназисте из реального училища?!
*****************************
Кто же ты, кареглазая? Внешность-то явно не славянская, кем были твои родители? Бессарабы-молдаване, малороссы из Запорожья и Харькова или крещёные поволжские татары?
Выпускники и педагоги 10 класса одной из Кировских школ, 1958 г.
*****************************
Спасибо за прочтение!
С уважением, Дмитрий Овсянкин, Тула, 06 апреля 2021 г.
