Хочу поделиться ещё одним инструментом приучения детей к порядку, который создал в рамках личной практики воспитания.
Всё нормально, но хочется лучше
Это знакомо каждому родителю: заходишь в комнату к детям, а там бедлам. При этом боль родительскому сердцу причиняет не сам бедлам, а осознание того, что, привыкнув к бардаку, ребёнок всю жизнь будет в нём жить. Поэтому родитель вынужден напомнить:
- Наводим порядок!
И если особых проблем в воспитании нет, до дети наводят порядок. Такова судьба родителя: ходишь и напоминаешь. Такова судьба ребёнка: напомнили - принялся за уборку.
Но ведь хочется, чтобы ребёнок САМ наводил порядок в комнате без напоминаний.
Если у него сформируется такой навык, то он ляжет в фундамент личной самостоятельности. И это мечта каждого родителя: заходишь в комнату, а там... порядок без напоминаний. И вообще это здорово, когда дети сами по собственной инициативе берут в руки вёдра, тряпки и идут к себе в комнату мыть полы.
- Сынок, ты пойдёшь гулять?
- Подожди, папа, у меня по расписанию уборка!
Вам доводилось такое слышать? Мне - да. И всю прошлую неделю я не сделал ни единого замечания детям по порядку в комнатах, хотя заходил с инспекцией каждый день. И это - итог успешно проведённого эксперимента, о котором читайте далее.
Геймификация воспитательного процесса
Мой подход к воспитанию подразумевает ведение экономической игры, о которой я много писал в прошлых публикациях. Ранее для стимулирования детей к поддержанию порядка я использовал систему штрафов: пришёл проверять, увидел бардак - наложил штраф (в игровой валюте). Но сам подход, построенный на системе кнута, мне не очень нравился и я думал, чем его заменить. И придумал.
Я ввёл рейтинг силы воли, предложив измерять её по двум параметрам:
1. Поддержание порядка в комнате.
2. Выполнение дневного плана (в соответствии с личным расписанием).
И тут всё логично. Что мешает нам поддерживать порядок и придерживаться расписания? Правильно, разболтанность, то есть дефицит воли. А как развивать волю? Опять правильно: делать то, что запланировано. То есть, поддерживать порядок и придерживаться своих планов.
Рейтинг составляется так.
- Если за день выполнил план работ и нет нареканий по порядку, получаешь "+".
- Если выполнил только одно из двух, то "0".
- Если провалил оба момента, получаешь "-".
В конце недели на планёрке подводим итоги. Все набранные "-" съедают "+". В итоге если набрал менее 2-х плюсов, сила воли падает на 1, если набрал от 2-х до 4-х плюсов - остаётся прежней, если набрал 5 и выше, то возрастает на 1. Так у каждый ребёнок имеет возможность прокачивать свою силу воли, как у игрового персонажа. Для ведения рейтинга, вводится игровой паспорт с именем героя и его рейтингом.
ГЛАВНЫЙ ВОПРОС: А ЗАЧЕМ РЕБЁНКУ ЭТОТ РЕЙТИНГ? КАКОВ ПРАКТИЧЕСКИЙ МОТИВ?
Мотив прост: в конце недели все "+" конвертируются в игровую валюту. Закрепляется прочная ассоциативная связь: поддерживать порядок и соблюдать расписание - значит, увеличивать свои доходы. Кто был более дисциплинированным - больше заработал.
В последующих публикациях, посвящённых воспитанию, раскрою проблему помощи детям в создании собственных проектов.
Рудияр
Общаюсь с подписчиками в своём клубе ВК