В отличие от способа в прошлом уроке, в этом мы используем способ получения внутреннего объёма с помощью поверхностного моделирования. Способ более сложный, но полезно знать альтернативный вариант решения проблемы.
Снова берём ту же бутылку из урока про доработку бутылки.
Нам нужно добраться до внутренней части бутылки, поэтому сделаем сечение. Жмём «Отображать сечение модели».
В прозрачном дереве указываем плоскость ZY. При необходимости устанавливаем координаты в ноль. Создаём сечение.
Для создания внутреннего объёма удобно использовать эквидистанту поверхности с нулевым расстоянием.
Запускаем команду Эквидистанта поверхности и указываем все внутренние грани бутылки, кроме граней горлышка. Устанавливаем значение расстояния 0 мм. Создаём поверхность.
Переключаем дерево на структурное представление и скрываем тело бутылки.
Отключаем отображение сечения и строим смещенную плоскость, параллельную базовой плоскости XY, на расстояние 135 мм. Расстояние в этом случае регулирует уровень жидкости. При необходимости смените направление, чтобы плоскость была направлена в сторону горлышка. Создаём объект.
Запускаем команду «Усечение поверхности».
Устанавливаем результат «Усечение исходной поверхности». Указываем верхнюю грань эквидистанты в качестве усекаемой поверхности, а смещённую плоскость как секущий объект. При необходимости меняем направление, чтобы оставалась (была закрашена) нижняя часть. Создаём объект.
Запускаем команду «Заплатка». Указываем верхнее ребро эквидистанты. Создаём объект.
Запускаем команду «Сшивка поверхностей». Указываем эквидистанту и заплатку. Активируем опцию «Создавать тело». Создаём объект.
Выходим из операции. Теперь в дереве у нас два тела, значит мы можем, как в прошлом уроке, получить объём.
Заходим в свойства тела, обозначающего жидкость. Устанавливаем расчёт по плотности и выбираем материал из справочника. В открывшемся окне «Выбор объекта» выбираем ранее добавленную воду.
Вызываем команду «Пересчитать МЦХ» - получаем значение, соответствующее 360 мл.
Самостоятельно доделайте то, что мы делали в прошлом уроке, чтобы получить такой результат. Также попробуйте изменить построение, чтобы получить одинаковый результат измерения объёма.
Бутылка от сока
