Всем привет!
Недавно у меня сгорела переноска и пока я с ней ковырялся в голову занесло одно интересную идею. Интересно, а ребята могут починить что-то своими руками? Знают ли он, что находиться внутри розетки, выключателя, лампочки ну и вообще умеют ли пользоваться инструментом? А ведь это хорошая идея для занятия!
Так родилась мысль о проведения соревнования "Юный электрик".
Для этих целей был сделан стенд на куске ОСБ. В кладовке я смог раздобыть несколько "автоматов" на неприменимые в быту токи, выключатель, клемники и прочую ерунду. Потом порылся у детей ящике с игрушками и выудил оттуда пару раскуроченных электрических машинок.
Далее начался процесс размещения всего этого добра на стенде. Идея была в следующем: есть некая, условная электрическая схема. По ней необходимо последовательно соединить различные узлы. В процессе соединений нужно отрезать провода определенной длины и зачищать их стриппером. Затем поэтапно соединяем компоненты схемы между собой через клеммные колодки. Розетки, выключатели, вилки предварительно вскрывались, чтобы прикрутить провода. Так мы смогли посмотреть, что там внутри.
Узлы получились следующие: два автоматических выключателя, один из выключателей отвечал за освещение и музыкальный звонок, а второй за вентилятор. Питалось все это дело от зарядки для телефона. Таким образом нужно было при сборке соблюдать полярность.
Так как ребята делали такие вещи первый раз, то за один день мы не успели. Пришлось часть работы перенести на следующий день.
В итоге, если все правильно собрано, стенд будет мигать и петь.
Победители получили сладкий приз, а проигравшие утешительный, но не менее сладкий)
Думаю, что такое разнообразие в занятиях крайне необходимо, чтобы дети не уставали от однообразной сборки и разборки конструктора.
Может у вас есть какие-нибудь мысли по повод темы для соревнования или мастер-класса - пишите в комментариях.